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19.一把长1m的直尺靠近墙壁自某高处自由下落.经过墙上一个钉子的时间为0.1s,求释放前直尺上端到钉子的距离.

分析 直尺做自由落体运动,根据位移公式求出直尺下端到达钉子时的速度,再由速度位移公式求出直尺下落的距离,即可求解.

解答 解:设直尺下端到达钉子时的速度为v.直尺的长度为L.由题得:L=vt+$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,
得:v=$\frac{L}{t}$-$\frac{1}{2}gt$=$\frac{1}{0.1}$-$\frac{1}{2}$×10×0.1=9.5m/s
则直尺下端到达钉子时下落的高度为:h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$=$\frac{9.{5}^{2}}{20}$=4.5125m
故释放前直尺上端到钉子的距离为:S=L+h=5.5125m
答:释放前直尺上端到钉子的距离是5.5125m.

点评 本题是多过程的问题,要灵活选取研究的过程,抓住前后两个过程之差的联系,如速度关系是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.以30m/s的初速度竖直向上抛出一个物体,求:
(1)在高于抛出点多少米处,它的重力势能2倍于动能.
(2)若物体在运动过程中动能2倍于重力势能时,它的速度是多少?(设抛出点所在平面为零势能参考面)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图,理想变压器副线圈1、2之间的匝数是总匝数的一半,二极管D具有单向导电性(正向电阻为零,反向电阻为无穷大).R是可变电阻,K是单刀双掷开关.原线圈接在电压有效值不变的正弦交流电源上.下列说法正确的是(  )
A.若R阻值不变,当K分别接1和2时,电压表读数之比为2:1
B.若R阻值不变,当K分别接1和2时,电压表读数之比为4:1
C.若K分别接1和2时,R消耗功率相等,则R阻值之比为2:1
D.若K分别接1和2时,R消耗功率相等,则R阻值之比为4:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,L是自感系数很大的理想线圈,a、b为两只完全相同的小灯泡,R0是一个定值电阻,则下列有关说法中正确的是(  )
A.当S闭合瞬间,a灯比b灯亮
B.当S闭合待电路稳定后,两灯亮度相同
C.当S突然断开瞬间,a灯比b灯亮些
D.当S突然断开瞬间,b灯立即熄灭

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计,衣服处于静止状态.如果保持绳子A端、B端在杆上的位置不变,将右侧杆平移到虚线位置,稳定后衣服仍处于静止状态.则(  )
A.挂钩左右两端绳的拉力不再相等B.绳的拉力一定不变
C.绳对挂钩作用力变大D.绳对挂钩作用力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.一物体在光滑水平面上运动,图甲、乙分别表示它在相互垂直的x、y方向的两个分动图象.
(1)判断物体的运动性质;
(2)求物体的初速度大小;
(3)分别求物体在前2s内和前4s内的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,真空中纸面内有一矩形区域ABCD,长AB=6m,宽BC=1m,区域内存在垂直于纸面向外的匀强磁场.一个带电粒子(不计重力)以一定的初速度从A点射入磁场,恰能从B点射出,则下列说法正确的是(  )
A.该粒子带正电,其轨道半径可能为8m
B.该粒子带负电,其轨道半径可能为6m
C.该粒子带正电,其轨道半径可能为4.8m
D.该粒子带负电,其轨道半径可能为3.6m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图甲,一理想变压器原副线圈的匝数比为2:1,原线圈的电压随时间变化规律如图乙所示,副线圈电路中接有灯泡,额定功率为22W;原线圈电路巾接有电压表和电流表.现闭合开关,灯泡正常发光.若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数,则(  )
A.灯泡的额定电压为l10V
B.副线圈输出交流电的频率为50Hz
C.U=220V,I=0.2A
D.原线圈输入电压的瞬时表达式为u=220$\sqrt{2}$sin100πtV

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:

A.按如图1摆好实验装置,
B.将质量M=0.20kg的小车拉到打点计时器附近,并按住小车,
C.在总质量m分别为10g、30g、50g的三种钩码中,挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上,
D.接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),然后释放小车,打出一条纸带.
①多次重复实验,从中挑选一条点迹清晰的纸带如图2所示.把打下的第一点记作“0”,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用毫米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.0075m,d2=0.03001m,d3=0.0675m,d4=0.1200m,d5=0.1875m,d6=0.2700m,他把钩码重力(当地重力加速度g=9.8m/s2)作为小车所受合力算出打下“0”点到打下“5”点合力做功.则合力做功W=0.0919J,小车动能的改变量EK=0.0563J(结果保留三位有效数字).
②此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因是小车与桌面之间存在摩擦力;钩码质量没有远小于小车质量.(写出两条即可)

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