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4.关于磁感应强度,正确的说法是(  )
A.根据定义式B=$\frac{F}{IL}$,磁场中某点的磁感应强度B与F成正比,与IL成反比
B.磁感应强度B是矢量,方向与电流所受安培力的方向相同
C.磁感应强度B是标量,大小由通电导线所受的安培力大小来决定
D.在确定的磁场中,同一点的B是确定的,不同点的B可能不同

分析 在磁场中磁感应强度有强弱,用磁感应强度来描述强弱.将通电导线垂直放入匀强磁场中,即确保电流方向与磁场方向相互垂直,则所受的磁场力与通电导线的电流与长度乘积之比.

解答 解:A、磁感应强度由磁场本身决定,与电流、导线长度、导线受到的安培力无关,故A错误,
B、磁感应强度B是矢量,方向是小磁针N极在该点受力的方向,故B、C错误;
D、磁感应强度是描述磁场的强弱的物理量,是由磁场本身决定的,故D正确,
故选:D

点评 知道磁感应强度由磁场本身决定,掌握磁感应强度的单位即可正确解题

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图已知场强E=4×102 N/C,现让一个带电荷量q=-2×10-8 C的电荷沿电场方向从M点移到N点,M、N间的距离x=50cm.试求:
(1)电荷从M点移到N点电场力所做的功;
(2)M、N两点间的电势差.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,回旋加速器是用来加速带电粒子使它获得很大动能的装置,其核心部分是两个D形金属盒,置于匀强磁场中,两盒分别与高频交流电源相连,则带电粒子获得的最大动能与下列哪些因素有关(  )
A.D形盒半径B.加速电压的大小
C.交流电的频率D.匀强磁场的磁感应强度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,A和B是两个相同的带电小球,可视为质点,质量均为m,电荷量均为q,A固定在绝缘地面上,B放在它的正上方很远距离的一块绝缘板上,现手持绝缘板使B从静止起以恒定的加速度a(a<g)竖直下落h时,B与绝缘板脱离.静电力常量为k,求:
(1)B刚脱离绝缘板时的动能.
(2)B在脱离绝缘板前的运动过程中,电场力和板的支持力对B做功的代数和W.
(3)B脱离绝缘板时离A的高度H.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学利用数字化信息系统研究一定质量理想气体的状态变化,实验后计算机屏幕显示如图所示的p-V图象.已知该气体在状态A时的温度为27℃.求:
(1)该气体在状态C时的温度是多少;
(2)该气体从状态A到状态C的过程中是吸热还是放热,传递的热量是多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,某小组设计了如图甲所示的实验装置,其中挡板可固定在桌面上,轻弹簧左端与挡板相连,图中桌面高为h,O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上.已知重力加速度为g,空气阻力可忽略不计.
实验过程一:挡板固定在O1点,推动滑块压缩弹簧,滑块移到A处,测量O1A的距离,如图甲所示.滑块由静止释放,落在水平面上的P点,测出P点到桌面右端的水平距离为x1
实验过程二:将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点,如图乙所示,推动滑块压缩弹簧,滑块移到C处,使O2C的距离与O1A的距离相等.滑块由静止释放,落在水平面上的Q点,测出Q点到桌面右端的水平距离为x2

(1)为完成本实验,下列说法中正确的是C(填序号) 
A.必须测出小滑块的质量
B.必须测出弹簧的劲度系数
C.弹簧的压缩量不能太小
D.必须测出弹簧的原长
(2)写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$(用题中所给物理量的符号表示).
(3)小红在进行实验过程二时,发现滑块未能滑出桌面.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,还需测量出滑块停止滑动的位置到B点的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.两个共点力的合力与分力的关系是(  )
A.合力大小一定等于两个分力大小之和
B.合力大小一定大于两个分力大小之和
C.合力大小一定大于一个分力的大小,小于另一个分力的大小
D.合力大小可能比两个分力的大小都大,可能都小,也可能比一个分力大,比另一个分力小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,图线a是某一电源的U-I曲线,图线b是一定值电阻的U-I曲线.若将该电源与该定值电阻连成闭合电路(已知该电源的内阻r=2.0Ω),则下列说法错误的是(  )
A.将2只这种电阻串联作为外电阻,电源输出功率最大
B.将3只这种电阻并联作为外电阻,电源输出功率最大
C.该定值电阻为6Ω
D.该电源的电动势为20V

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.弹簧称的秤钩上挂一个4kg的物体,当物体以2m/s2的加速度竖直加速上升时,物体对弹簧称的拉力多大?物体处于超重状态还是失重状态?(g取10m/s2

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