分析 本实验的目的探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系,由给出的F-x图象,可由图象得出弹簧的劲度系数;明确实验方法,从而得出实验步骤.
解答 解:(1)实验需要测弹簧的长度、形变量,故还需要的实验器材有:刻度尺
(2)为了测量弹簧的形变量;实验中还应测量弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与对应的长度)
(3)图象中的斜率表示形变量,则k=$\frac{7}{(4-0.5)×1{0}^{-2}}$=200N/m;图线不过原点说明没有力时有了形变量,故说明弹簧有自身的重力存在;
(4)实验中要先组装器材,即CB,然后进行实验,即D,最后数据处理,分析解释表达式,最后整理仪器;即AEFG.所以先后顺序为CBDAEFG;
故答案为:(1)刻度尺 (2)弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与对应的长度) (3)200 弹簧自重
(4)CBDAEFG
点评 本题考查了胡克定律,弹簧的弹力与形变量的关系.要注意正确理解图象的性质;通过亲手的实验明确实验步骤.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | ABC三点场强大小关系是:EA<EB<EC | |
B. | a一定带正电,b和c一定带负电 | |
C. | a粒子的速率越来越小,b粒子的速率不变,c粒子的速率越来越大 | |
D. | b粒子的质量大于c粒子的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B球带的电荷量较多 | B. | B球质量较大 | ||
C. | B球受的拉力较大 | D. | A球质量较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球带正电 | |
B. | 小球圆周运动的半径R=$\frac{3{v}_{0}^{2}}{4g}$ | |
C. | 小球所在处磁感应强度的大小为B=$\frac{5mg}{3q{v}_{0}}$ | |
D. | 若B和v0反向,小球仍能在该磁场中做匀速圆周运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B两物块将一起沿水平地面匀速运动 | |
B. | 物块B保持静止,物块A相对B滑动 | |
C. | 物块A所受的摩擦力大小为15 N | |
D. | 物块B所受的摩擦力大小为12 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 没有任何两点电场强度相同 | |
B. | 可以找到很多电场强度相同的点 | |
C. | 没有任何两点电势相等 | |
D. | 零电势点没有确定,无法确定电势是否相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2×10-3N/C,方向水平向右 | B. | 2×103N/C,方向水平向右 | ||
C. | 2×103N/C,方向水平向左 | D. | 2×10-3N/C,方向水平向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原、副线圈中磁通量的变化率之比为1:10 | |
B. | 副线圈输出交流电的频率为100 Hz | |
C. | t=0.025s时交流电压表的示数为200 V | |
D. | 交流电流表示数为10 A |
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