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16.台球以10m/s的速度沿垂直与框边的方向撞击后以8m/s的速度反向弹回.若球与框边的接触时间为0.1s,则台球在水平方向的加速度大小为180m/s2,方向与撞击时的速度的方向相反.(填相同/相反)

分析 根据加速度的定义求加速度的大小,注意速度矢量的方向性.

解答 解:由题意规定开始时速度方向为正方向,则在撞击过程中初速度v0=10m/s,撞击后的速度v=-8m/s,根据加速度的定义有:
台球撞击过程中的加速度$a=\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{-8-10}{0.1}m/{s}^{2}=-180m/{s}^{2}$,负号表示加速度的方向与撞击的速度方向相反.
故答案为:180,相反.

点评 掌握加速度的定义,知道同一条直线上矢量的表达方法是正确解题的关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A、B的质量都为m.现用手托着物体A使弹簧处于原长,细绳刚好竖直伸直,A与地面的距离为h,物体B静止在地面上.放手后物体A下落,与地面即将接触时速度大小为v,此时物体B对地面恰好无压力.(设物体A落地后不反弹).则下列说法中正确的是(  )
A.弹簧的劲度系数为$\frac{mg}{h}$
B.A落地时,弹簧的弹性势能等于mgh+$\frac{1}{2}$mv2
C.与地面即将接触时A的加速度大小为g,方向竖直向上
D.物体A落地后B能上升到的最大高度为h

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是哪些(  )
A.力是维持物体运动的原因B.力是使物体做变速运动的原因
C.力可以改变物体运动速度的方向D.力是改变物体运动状态的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,光滑水平面上有三个滑块A、B、C,A、C的质量均为m且为B的两倍.开始时滑块B、C紧贴在一起,中间夹有少量炸药,处于静止状态,滑块A以速度v0正对B向右运动,在A尚未与B碰撞之前,引爆了B、C间的炸药,炸药爆炸后B与A迎面碰撞,最终A与B粘在一起,以速率v0向左运动.求:
(1)炸药爆炸过程中炸药对C的冲量;
(2)炸药的化学能有多少转化为机械能.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.带电小球在电场中仅在电场力作用下,从A点运动到B点,速度大小随时间变化的图象如图所示,t1、t2分别是带电小球在A、B两点对应的时刻,则下列说法中正确的有(  )
A.A处的场强一定大于B处的场强
B.A处的电势一定高于B处的电势
C.带电小球在A处的电势能一定小于B处的电势能
D.带电小球从A到B的过程中,电场力对电荷做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.两个相同的圆形线圈,通以方向相同但大小不同的电流I1和I2,如图所示.先将两个线圈固定在光滑绝缘杆上,则释放后它们的运动情况是(  )
A.相互吸引,任意时刻电流大的加速度大
B.相互吸引,任意时刻两环加速度大小相等
C.相互排斥,任意时刻电流大的加速度大
D.相互排斥,任意时刻两环加速度大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图1所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.

(1)所需器材有:电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需CD(填字母代号)中的器材.
A.直流电源            B.天平及砝码     C.4-6V交流电源        D.毫米刻度尺
(2)下列实验操作步骤正确的是B
A.实验所用的重物可用实心泡沫球
B.应调整打点计时器,使其两限位孔连线在竖直方向
C.实验时应先使重物靠近打点计时器再释放,释放后再接通电源
D.实验时手可以不用提至纸带的最上端
(3)实验中得到的一条纸带如图2所示,从比较清晰的点起,每2个点取一个计数点,分别标明0,1,2,3,4.测得x1=30.0mm,x2=45.4mm,x3=60.8mm,x4=76.2mm,则物体的加速度大小为9.625m/s2.该实验中测得的重力加速度偏小,其主要原因是实验中存在摩擦力与空气阻力.

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5.滑雪运动员以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下,在t=5s的时间内滑下的位移x=35m.求:
(1)滑雪运动员5s末的速度是多少?
(2)滑雪运动员第5s的位移是多少?

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6.如图所示,一边长为L的立方体容器内充有密度为ρ的某种气体,已知该气体的摩尔质量为?,阿伏加德罗常数为NA.求
(1)容器内气体的分子数.
(2)气体分子间的平均间距.

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