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(18分)

(1)游标卡尺主尺的最小刻度是1mm,游标尺上有20个等分刻度,则游标尺上每一分度与主尺上的最小刻度相差          mm。用这个游标卡尺测量一小球的直径,如图所示的读数是           mm。

(2)某同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。已知干电池的电动势约为1.5V,内阻约为1Ω;电压表(量程0~3V,内阻3kΩ),电流表(量程0~0.6A,内阻1.0Ω),滑动变阻器有R1(最大阻值10Ω,额定电流2A)和R2(最大阻值100Ω,额定电流0.1A)各一只。

①实验中滑动变阻器应选用            。(选填“R1”或“R2”)

②根据图甲在实物图乙中连线使之为实验电路。

③在实验中测得多组电压和电流值,得到如图丙所示的电压与电流关系图线,根据图线

求出的电源电动势E=           V,内阻r=       Ω。

(3)①下图所示为气垫导轨。导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同。现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验。实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态。第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥。两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为。通过实验验证了这两次碰撞均遵守动量守恒定律,请你判断的关系应为      (选填“>”、“<”或“=”)

②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材能做“验证动量定恒定律”的实验吗?             。(选填“能”或“不能”)如果你选填的是“能”,那么你还需要的器材是:                      。如果你选填的是“不能”,请简要说明理由:

                                               

 

【答案】

 

(1)0.05;13.85

(2)①R1

②答案见下图,正确得2分

③1.47;0.93

(3)①<

②能;刻度尺

不能;缺少刻度尺

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?安徽二模)I.在做“探究平抛运动规律“的实验时,让小球多次沿同一轨道运动.下列说法正确的是
A、B、D
A、B、D

A.调节斜槽轨道,使其末端水平
B.每次由静止释放小球的位置必须相同
C.斜槽必须光滑
D.小球运动时不应与木板上的坐标纸接触
E.将小球的位置记录在坐标纸上,取下坐标纸用直尺将点连成折线
Ⅱ.某同学利用游标卡尺测量某一工件,读数为2.025cm,则游标卡尺主尺上的方格A对应的数字应为A=
2
2
,游标尺上与主尺对齐的数字B应为B=
5
5

Ⅲ.测量电阻器的电阻时,有下列器材可供选择
A.待测电阻器(阻值约为5Ω)
B.电流表A1(量程3mA,内阻r1=10Ω)
C.电流表A2(量程0.6A,内阻r2约为1Ω)
D.电压表V(量程6V,内阻约3KΩ)
E.定值电阻R1=990Ω
F.定值电阻R2=9990Ω
G.滑线变阻器(最大阻值为4Ω,额定电流为0.5A)
H.电源(电动势2V,内阻约为1Ω)
I.导线、电键
(1)为尽可能多测几组数据设计电路填在右图方框中
(2)选择的器材有
A、B、C、E、G、H、I
A、B、C、E、G、H、I

(3)计算Rx的表达式
RZ=
I1(R1+r1)
I2-I1
RZ=
I1(R1+r1)
I2-I1
(用电表的读数和定值电阻的阻值表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)游标卡尺主尺的最小刻度是1mm,游标尺上有20个等分刻度,则游标尺上每一分度与主尺上的最小刻度相差          mm。用这个游标卡尺测量一小球的直径,如图所示的读数是           mm。

(2)某同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。已知干电池的电动势约为1.5V,内阻约为1Ω;电压表(量程0~3V,内阻3kΩ),电流表(量程0~0.6A,内阻1.0Ω),滑动变阻器有R1(最大阻值10Ω,额定电流2A)和R2(最大阻值100Ω,额定电流0.1A)各一只。

①实验中滑动变阻器应选用            。(选填“R1”或“R2”)

②根据图甲在实物图乙中连线使之为实验电路。

③在实验中测得多组电压和电流值,得到如图丙所示的电压与电流关系图线,根据图线

求出的电源电动势E=           V,内阻r=       Ω。

(3)①下图所示为气垫导轨。导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同。现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验。实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态。第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥。两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为。通过实验验证了这两次碰撞均遵守动量守恒定律,请你判断的关系应为      (选填“>”、“<”或“=”)

②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材能做“验证动量定恒定律”的实验吗?             。(选填“能”或“不能”)如果你选填的是“能”,那么你还需要的器材是:                      。如果你选填的是“不能”,请简要说明理由:

                                               

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(18分)

(1)游标卡尺主尺的最小刻度是1mm,游标尺上有20个等分刻度,则游标尺上每一分度与主尺上的最小刻度相差          mm。用这个游标卡尺测量一小球的直径,如图所示的读数是           mm。

(2)某同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。已知干电池的电动势约为1.5V,内阻约为1Ω;电压表(量程0~3V,内阻3kΩ),电流表(量程0~0.6A,内阻1.0Ω),滑动变阻器有R1(最大阻值10Ω,额定电流2A)和R2(最大阻值100Ω,额定电流0.1A)各一只。

①实验中滑动变阻器应选用           。(选填“R1”或“R2”)

②根据图甲在实物图乙中连线使之为实验电路。

③在实验中测得多组电压和电流值,得到如图丙所示的电压与电流关系图线,根据图线

求出的电源电动势E=           V,内阻r=      Ω。

(3)①下图所示为气垫导轨。导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同。现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验。实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态。第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥。两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为。通过实验验证了这两次碰撞均遵守动量守恒定律,请你判断的关系应为      (选填“>”、“<”或“=”)

②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材能做“验证动量定恒定律”的实验吗?            。(选填“能”或“不能”)如果你选填的是“能”,那么你还需要的器材是:                     。如果你选填的是“不能”,请简要说明理由:

                                               

 

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科目:高中物理 来源:北京市朝阳区2010年高三一模(理科综合)物理部分 题型:计算题

(18分)
(1)游标卡尺主尺的最小刻度是1mm,游标尺上有20个等分刻度,则游标尺上每一分度与主尺上的最小刻度相差         mm。用这个游标卡尺测量一小球的直径,如图所示的读数是          mm。

(2)某同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。已知干电池的电动势约为1.5V,内阻约为1Ω;电压表(量程0~3V,内阻3kΩ),电流表(量程0~0.6A,内阻1.0Ω),滑动变阻器有R1(最大阻值10Ω,额定电流2A)和R2(最大阻值100Ω,额定电流0.1A)各一只。

①实验中滑动变阻器应选用           。(选填“R1”或“R2”)
②根据图甲在实物图乙中连线使之为实验电路。
③在实验中测得多组电压和电流值,得到如图丙所示的电压与电流关系图线,根据图线
求出的电源电动势E=          V,内阻r=      Ω。
(3)①下图所示为气垫导轨。导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同。现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验。实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态。第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥。两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为。通过实验验证了这两次碰撞均遵守动量守恒定律,请你判断的关系应为     (选填“>”、“<”或“=”)

②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材能做“验证动量定恒定律”的实验吗?            。(选填“能”或“不能”)如果你选填的是“能”,那么你还需要的器材是:                     。如果你选填的是“不能”,请简要说明理由:
                                               

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