如图所示,细线的一端固定于O点,另一端系一小球,在水平拉力作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点,在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是
A、逐渐增大 B、逐渐减小
C、先增大,后减小 D、先减小后增大
科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二6月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,一物体在水平面上受到水平向右、大小为的恒力F作用,在
时间内,向右运动
,则在此过程中,力F对物体所做的功为( )
A、 B、
C、
D、
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏高二上期中物理试卷(解析版) 题型:计算题
在电场方向水平向右的匀强电场中,一带电小球从A点竖直向上抛出,其运动的轨迹如图所示.小球运动的轨迹上A、B两点在同一水平线上,M为轨迹的最高点.小球抛出时的动能为8.0J,在M点的动能为6. 0J,不计空气的阻力.
求:(1)小球水平位移x1与x2的比值。
(2)小球落到B点时的动能EkB。
(3)小球从A点运动到B点的过程中最小动能Ekmin?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏高二上期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
一个检验电荷q在电场中某点受到的电场力为F,以及这点的电场强度为E,图中能正确反映q、E、F三者关系的是( )
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一6月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
劲度系数为k的轻弹簧,一端系在竖直放置、半径为R的光滑圆环顶点P,另一端连接一套在圆环上且质量为m的小球,开始时小球位于A点,此时弹簧处于原长且与竖直方向的夹角为45°,之后小球由静止沿圆环下滑,小球运动到最低点B时速率为v,此时小球与圆环间弹力恰好为零。当地重力加速度取g,则正确的说法是
A. 小球经过B点时,弹簧的弹力大小为
B. 小球经过B点时,弹簧的弹力大小为
C. 从A到B的过程中,小球减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能
D. 从A到B的过程中,重力对小球做的功等于小球克服弹簧弹力做的功
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一6月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在外力作用下某质点运动的v-t图像为正弦曲线,从图中可知判断
A、在时间内,外力做负功
B、在时间内,外力的功率逐渐增大
C、在时刻,外力的功率最大
D、在时间内,外力做的总功为零
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省冀州市高二下期中物理B卷(解析版) 题型:简答题
水平面上有电阻不计的U形导轨NMPQ,它们之间的宽度为L,M和P之间接入电动势为E的电源(不计内阻).现垂直于导轨搁一根质量为m,电阻为R的金属棒ab,并加一个范围较大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向与水平面夹角为θ且指向右斜上方,如图所示,问:
(1)当ab棒静止时,受到的支持力和摩擦力各为多少?
(2)若B的大小和方向均能改变,则要使ab棒所受支持力为零,B的大小至少为多少?此时B的方向如何?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省冀州市高二下期中物理B卷(解析版) 题型:选择题
可见光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范围内。如图所示,氢原子从第4能级跃迁到低能级的过程中,根据氢原子能级图可判断( )
A.从第4能级跃迁到第3能级将释放出紫外线
B.从第4能级跃迁到第3能级放出的光子,比从第4能级直接跃迁到第1能级放出的光子波长更长
C.从第4能级跃迁到第3能级放出的光子,比从第4能级直接跃迁到第2能级放出的光子频率更高
D.氢原子从第4能级跃迁到第3能级时,原子要吸收 一定频率的光子,原子的能量增加
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
兴趣小组的同学将一个光伏电池(俗称太阳能电池)在正常光照环境下给标有“”的小灯泡供电,发现灯泡并不发光,检查灯泡、线路均没有故障。甲、乙同学对此现象的原因进行了猜想与分析后,均认为电池内阻可能太大。为了验证猜想,甲同学用欧姆表直接连接电池的两极,欧姆表的示数为
;乙同学则先将灵敏电流表(内电阻可忽略)单独连接电池的两极,测得电流为
,后将电压表(内电阻约数十
)单独连接电池的两极,测得电压为
,再计算
(1)根据甲、乙两同学的测量所得数值判断,此光伏电池的内阻大小应( )
A.略大于
B.
C.略小于
D.
E.小于
(2)你若是兴趣小组中的一员,为测定光伏电池的电动势和内阻,在上述甲、乙两同学测量结果的基础上,请设计一个合理且具备操作性的实验电路图。提供的实验器材有:
A.电流表(量程为
,内电阻
)
B.灵敏电流表(量程为
,内电阻
)
C.灵敏电流表(量程为
,内电阻
)
D.滑动变阻器(最大阻值约
)
E.滑动变阻器(最大阻值约
)
F.电阻箱(
)
G.导线若干、开关
在下面虚线框中画出实验电路图,所需的相应器件是
(3)作图法是常用的实验数据处理手段,在直角坐标系中对数轴赋予适当的物理量,就有可能拟合成直线形式的实验图线。在(2)小题你所设计的方案中,若能拟合出直线状的实验图线,轴应赋予的物理量是 ,
轴应赋予的物理量是 ;物理量“内电阻
”将直接出现在直线的 上(填“斜率”或“数轴截距”或“斜率和数轴截距”)
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