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14.关于安培力和洛仑兹力,下列说法正确的是(  )
A.带电粒子在磁场中运动时,一定受洛仑兹力作用
B.判断安培力的方向用左手定则,判断洛伦兹力的方向用右手螺旋定则
C.磁场中的通电直导线,一定受到安培力作用
D.磁场中的通电直导线,不一定受安培力作用

分析 正确解答本题需要掌握:洛仑兹力和安培力的产生条件、方向的判断等知识

解答 解:A、当带电粒子平行于磁场中运动时,不受洛仑兹力作用,故A错误;
B、安培力、洛伦兹力的方向都用左手定则,安培力和洛仑兹力是性质相同的力,故B错误;
C、磁场中的通电直导线,当磁场与电流平行时,不受到安培力作用,故C错误,D正确;
故选:D.

点评 安培力、洛伦兹力的产生、方向是初学者很容易出错的地方,在学习中要加强这方面的练习,提高对知识的理解,注意两者的区别与联系是解题的关键,同时掌握左手定则的应用,及与右手定则的区别.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一只船在静水中的速度是3m/s,它要横渡一条30m宽的河,水流速度为4m/s,下列说法正确的是(  )
A.这只船可以垂直到达河对岸B.这只船对地的速度一定是5m/s
C.过河时间可能是11sD.过河时间可能是8s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.在光滑的水平地面上,质量为4kg的A物体以3m/s的速度向右运动,另一个质量为8kg的B物体以3m/s的速度向左运动,
(1)若两物体相碰后粘在一起运动,求碰后它们共同速度的大小和方向?
(2)若碰后A物体以2m/s的速度被弹回,求系统机械能的损耗是多少J?
(3)若碰撞为弹性碰撞,则A,B撞后的速度大小和方向分别为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.人类每年消耗的能量换算成石油,约为50亿吨,一个人维持生存所必需的食品的热量是每天1.26×107J(3000千卡)左右,若世界总人口为60亿,试估算人类活动所需要的能量是人类生存所必需的能量的多少倍?(燃烧1g石油得到的热量大约是4.2×104J)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.在水下同一深度有两个不同颜色的点光源P、Q,在水面上P光出射光的区域大于Q光出射光的区域,以下说法正确的是(  )
A.P光对水的折射率小于Q光对水的折射率
B.P光在水中的传播速度小于Q光在水中的传播速度
C.P光恰能使某金属发生光电效应,则Q光不能使该金属发生光电效应
D.用P和Q发出的光分别照射同一双缝干涉装置,P光条纹间距小于Q光条纹间距

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.某学习小组在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,为研究加速度与质量的关系,应保持物体合外力不变,改变物体的质量大小,测出多组数据,作出a-$\frac{1}{m}$图象如图所示,由此得出的结论是在合外力不变时,加速度与质量成反比.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.用单摆测量重力加速度时,某同学测得的数值大于当地重力加速度的真实值,可能的原因是(  )
A.将摆球和摆线平放在桌面上,拉直后用米尺测出摆球球心到摆线上某点O的长度作为摆长,然后将摆线上的0点作为悬点
B.用游标卡尺测量摆球的直径为d,用米尺测量从悬点到摆球顶端的高度差为L,把d+L计为摆长
C.释放摆球后,摆球不在同一竖直平面内运动,而做圆锥运动
D.拉开摆球,从最大摆角约为5°处释放,摆动稳定后,当摆球通过平衡位置时启动秒表并数下“1”,直到第30次同向通过平衡位置时制动秒表,读出经历时间t,用T=$\frac{t}{30}$计算周期
E.拉开摆球,从最大摆角约为45°处释放,之后立即测量摆球发生30次全振动所用的时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学做“探究做功与速度变化的关系”的实验,如图所示,图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功为W.当用2条,3条…相同的橡皮筋实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出.
(1)实验中小车会受到阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在左(填“左”或“右”)侧垫高木板.
(2)若粗糙的木板水平,小车在橡皮筋的作用下,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置可能是B
A.橡皮筋处于原长状态                B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉连线处               D.小车已过两个铁钉连线处.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.关于光的波粒二象性和物质波的理解,正确的是(  )
A.单个光子只有粒子性,光子的相互作用产生波动性
B.光在传播时是波,而与物质相互作用时就变成粒子
C.利用晶体做电子束衍射实验,证实了电子的波动性
D.速度相等的电子和质子,电子的物质波波长小

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