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    【题目】传送带是应用广泛的一种传动装置．在一水平向右匀速运动的传送带的左端A点，每隔相同的时间T，轻放上一个相同的工件．已知工件与传送带间动摩擦因数为μ，工件质量为m．经测量，发现前面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离均为L．已知重力加速度为g，下列判断正确的有（ ）

    A.传送带的速度大小为
    B.工件在传送带上加速时间为
    C.每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为
    D.传送带因传送每一个工件而多消耗的能量为

    【答案】A,D
    【解析】解：A、工件在传送带上先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，每个工件滑上传送带后运动的规律相同，可知x=vT=L，解得传送带的速度v= ．故A正确．

    B、设每个工件匀加速运动的时间为t，根据牛顿第二定律得，工件的加速度为 a=μg，根据v=v0+at，解得：t= = ．故B错误．

    C、工件与传送带相对滑动的路程为：△x=v ﹣ = ，则摩擦产生的热量为：Q=μmg△x= ．故C错误．

    D、根据能量守恒得，传送带因传送一个工件多消耗的能量E= mv2+μmg△x= ，故D正确．

    故选：AD．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，真空中M、N处放置两等量异种电荷，a、b、c为电场中的三点，实线PQ为M、N连线的中垂线，a、b两点关于MN对称，a、c两点关于PQ对称，已知一带正电的试探电荷从a点移动到c点时，试探电荷的电势能增加，则以下判定正确的是 (　　)

    A. M点处放置的是负电荷

    B. a点的场强与c点的场强完全相同

    C. a点的电势高于c点的电势

    D. 若将该试探电荷沿直线由a点移动到b点，则电场力先做正功，后做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两颗个人造地球卫星A、B围绕地球E做匀速圆周运动，卫星A的轨道半径为rA ， 运行周期为TA；卫星B的轨道半径为rB ． 已知万有引力常量为G．则根据以上信息可以求出（ ）

    A.卫星B的运行周期
    B.地球的质量
    C.地面上的重力加速度
    D.地球的半径

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据如图甲电路，可以测出定值电阻R0的阻值以及电源的电动势E和内阻r，图中R是电阻箱（0～999.9Ω），两个电表都是相同的电压表（分别用V1和V2表示，对应的示数分别为U1、U2）。

    （1）请在虚线框内画出图甲中实物连接电路所对应的电路图__________（原理图）；

    （2）接通电源进行实验，调节电阻箱R，当其各旋盘位置及两电表（没有标出刻度值）示数如图乙所示。可读得电阻箱的阻值R=___，已知此时V1的读数为U1=2.60V时，则V2的读数应该为U2=___V，可求得定值电阻R0=___（此空保留3位有效数字）；

    （3）测出R0后，再次调整电阻箱R，改变并记录多组的（R，U1，U2）值。A、B两位同学根据表格中的数据，分别画出如下图丙中的（A）、（B）图线。

    假设图中的纵截距和横截距均已得出（即图中a1、a2和b1、b2为已知），则由图线（A）可得出电源电动势E=___；由图线（B）可得出电源内电阻r=___。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体（或物体的一部分）在某一___________位置两侧所做的往复运动，叫机械振动.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平抛运动规律”的实验中：
    （1）在“探究平抛运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，为了能较准确地描出运动轨迹，
    A．通过调节使斜槽的末端保持
    B．每次释放小球的位置必须 （填“相同”或者“不同”）
    C．每次必须由 释放小球（“运动”或者“静止”）
    D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
    E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，将点连成 （“折线”或“直线”或“光滑曲线”）
    （2）某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中，忘记记下小球抛出点的位置O，如图所示，A为物体运动一段时间后的位置．g取10m/s2 ， 根据图象，可知平抛物体的初速度为 m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两根长直导线竖直平行固定放置，且与水平固定放置的光滑绝缘杆MN分别交于c、d两点，点o是cd的中点，杆MN上a、b两点关于o点对称。两导线均通有大小相等、方向向上的电流，已知长直导线在周围某点产生磁场的磁感应强度与电流成正比、与该点到导线的距离成反比。一带正电的小球穿在杆上，以初速度v0从a点出发沿杆运动到b点。在a、b、o三点杆对小球的支持力大小分别为Fa、Fb、Fo。下列说法可能正确的是

    A.

    B.

    C. 小球一直做匀速直线运动

    D. 小球先做加速运动后做减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量M＝1 kg的木板静止在水平面上，质量m＝1kg、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端。设最大摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数μ1＝0.1，铁块与木板之间的动摩擦因数μ2＝0.4，取g＝10 m/s2．现给铁块施加一个水平向左的力F．

    （1）若力F恒为8 N，经1 s铁块运动到木板的左端。求：木板的长度L

    （2）若力F从零开始逐渐增加，且木板足够长。试通过分析与计算，在图中作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车板面上的物体质量为m=8kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N。现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s2,随即以1 m/s2的加速度做匀加速直线运动。以下说法正确的是(　　)

    A. 物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化

    B. 物体受到的摩擦力一直减小

    C. 当小车加速度（向右）为0．75 m/s2时，物体不受摩擦力作用

    D. 小车以1 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8N

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