伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是
A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置 |
B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 |
C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 |
D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 |
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(9分) 为检测一滑动变阻器的总电阻,现可供使用的器材如下:
A.待测滑动变阻器电阻Rx,总电阻约5 Ω |
B.电流表A1,量程0.6 A,内阻约0.6 Ω |
C.电流表A2,量程3 A,内阻约0.12 Ω |
D.电压表V1,量程15 V,内阻约15 kΩ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(1)一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图1所示。图2是打出的纸带的一段。
①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_________。
②为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需测量小车质量m、斜面上两点间距离l及这两点的高度差h。用测得的量及加速度a和重力加速度g表示小车在下滑过程中所受的阻力计算式为f = 。
(2)在做“探究动能定理”的实验中,小车的质量为m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,实验中W?v?v2的数据已填在下面表格中,试在图中作出图象.
W | v/(m/s) | v2/(m2/s2) |
0 | 0 | 0 |
1.00 | 0.80 | 0.64 |
2.00 | 1.10 | 1.21 |
3.00 | 1.28 | 1.64 |
4.00 | 1.53 | 2.34 |
5.00 | 1.76 | 3.10 |
6.00 | 1.89 | 3.57 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用。下列说法不符合历史事实的是:
A.密立根通过油滴实验测得了基本电荷的数值 |
B.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素 |
C.卢瑟福通过а粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子 |
D.汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验,发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的,并测出了该粒子的比荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是:( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
B.根据速度定义式,当⊿t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法 |
C.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法 |
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
以下说法正确的是( )
A.奥斯特发现了电流的磁效应和电磁感应现象 |
B.根据麦克斯韦电磁场理论,变化的电场周围一定产生变化的磁场 |
C.电场强度是用比值法定义,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比 |
D.法拉第通过实验发现了在磁场中产生电流的条件 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是: ( )
A.牛顿由于测出了万有引力常量而成为第一个计算出地球质量的人 |
B.开普勒在前人研究的基础上总结出行星运动三定律 |
C.功率是描述力对物体做功多少的物理量 |
D.功的单位可以用表示 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
概念是物理学内容的基础和重要组成部分,以下有关物理概念的描述正确的是( )
A.比值定义法是物理概念中常用的一种定义新物理量的方法,即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理量,如电容的定义,表示C与Q成正比,与U成反比,这就是比值定义的特点 |
B.不计空气阻力和浮力的影响,斜向上抛出一物体,则物体在空中的运动是一种匀变速运动 |
C.静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物体不可能受到静摩擦力 |
D.圆周运动是一种加速度不断变化的运动,其向心力就是物体受到的力的合力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列说法中正确的是
A.开普勒发现了万有引力定律 |
B.伽利略通过理想斜面实验总结出了惯性定律 |
C.安培提出了分子电流假说 |
D.牛顿发现了落体运动规律 |
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