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1.关于加速度的概念,下列说法中正确的是(  )
A.加速度就是增加的速度B.加速度等于速度变化量
C.加速度等于速度变化率D.加速度反映了物体运动的快慢

分析 加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度大说明速度变化快,或者说速度的变化率大,加速度并不表示速度“增加”或者速度“变化”,明确了加速度的具体含义即可正确解答本题.

解答 解:ABC、加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度不是增加的速度,其定义式为 a=$\frac{△v}{△t}$,加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量,即加速度等于速度的变化率,故AB错误,C正确.
D、速度反映了物体运动的快慢,故D错误.
故选:C

点评 加速度是初学者感到很抽象或者难以理解的概念,这要在平时练习中不断深化理解,关键要理解其物理意义,掌握定义式.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,在竖直平面内,粗糙的斜面AB足够长,其下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B,C是最低点,圆心角∠BOC=37°,D与圆心O等高,圆弧轨道半径R=1.0m,现有一个质量为m=0.2kg可视为质点的滑块,从D点的正上方h=l.2m的E点处自由下落,滑块与斜面AB之间的动摩擦因数为0.5.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,计算结果可保留根号.求:
 (1)滑块第一次到达B点的速度V=?
(2)滑块从B点冲上斜面到再次回到B点所有时间t=?
(3)滑块在斜面上运动的总路程S=?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,在使用打点计时器完成“验证机械能守恒定律”的实验中,下列操作正确的是(  )
A.应先接通电源,再释放纸带B.应先释放纸带,再接通电源
C.在释放纸带的同时接通电源D.先释放纸带或先接通电源都可以

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.用弹簧秤吊着一块木块时,其读数为10N,用此弹簧秤拉着此木块在水平地面上匀速运动时,其读数为3N,则木块与地面之间的动摩擦因数为(  )
A.0.2B.0.3C.0.5D.0

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,水平匀强磁场的方向垂直纸面向外,一个带正电的小球在该磁场中沿水平方向向左做匀速直线运动,则该带电小球所受洛伦兹力的方向为(  )
A.垂直纸面向外B.垂直纸面向里C.平行纸面向下D.平行纸面向上

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.甲、乙两个物体,它们的质量之比为3:1,它们运动速度大小之比为2:3,则两个物体的动量大小之比为2:1.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.某人把一个物体沿竖直方向匀速提升了一段距离,关于力对物体做功以及物体动能变化的说法中正确的是(  )
A.重力和拉力均做正功,物体的动能增加
B.重力和拉力做的总功为零,物体的动能不变
C.重力和拉力做的总功不为零,物体的动能减少
D.重力和拉力做的总功不为零,物体的动能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.一物体从倾角为α=37°的斜面底端以v0=12m/s的初速滑上斜面,当滑回底端时速度大小为vt=8m/s,求物体与斜面间的动摩擦因数及物体沿斜面能滑上的最大距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知电磁打点计时器所用的电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,测得所用的重物质量为1.00kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带(如图所示),把第一个点记作O,另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.
(1)根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于7.62J,动能的增加量等于7.57J.(结果取三位有效数字)
(2)根据以上数据,可知重物下落时的实际加速度a=9.75 m/s2,a小于g(填“大于”或“小于”),原因是重物受空气阻力,纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力.

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同步练习册答案