【题目】下图为一个物体做直线运动的v- t图像。关于物体的运动,下列说法中错误的是
A. 0~1s内和2~3s内的运动方向相同
B. 2~3s内和3~4s内的加速度相同
C. 0~2s内和0~4s内的位移相同
D. 0~1s内和2~3s内的速度变化量相同
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【题目】平直的公路上有a、b两辆汽车同向行驶,t=0时刻b车在前a车在后,且辆车相距s0.已知a、b两车的v-t图象如下图所示,在0~t1时间内,b车的位移为s,则下列说法中正确的是( )
A. 0~t1时间内a车的位移为3s
B. 若a、b在t1时刻相遇,则s0=s
C. 若a、b在时刻相遇,则
D. 若a、b在时刻相遇,它们将在
时刻再次相遇
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【题目】某一放射性元素放出的射线通过电场后分成三束,如图所示,下列说法正确的是( )
A.射线1的电离作用在三种射线中最强
B.射线2贯穿本领最弱,用一张白纸就可以将它挡住
C.一个原子核放出一个射线3的粒子后,质子数和中子数都比原来少2个
D.一个原子核放出一个射线1的粒子后,形成的新核比原来的电荷数少1个
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【题目】在“探究碰撞中的守恒量”的实验中,也可以探究“mv2”这个量(对应于动能)的变化情况.
(1)若采用弓形弹片弹开滑块的方案,如图①所示,弹开后的mv2的总量_____(填“小于、等于或大于”)弹开前mv2的总量,这是因为______________________.
(2)若采用图②的方案,碰撞前mv2的总量________(填“小于、等于或大于”)碰后mv2的总量,说明弹性碰撞中______守恒.
(3)若采用图③的方案,碰撞前mv2的总量_______(填“小于、等于或大于”)碰后mv2的总量,说明非弹性碰撞中存在_________损失.
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【题目】如图所示,质量相等的A、B两个物体,沿着倾角分别为α和β的两个光滑固定斜面(α<β),由静止开始从同一高度h2处下滑到同样的另一高度h1处。在此过程中,关于A、B两个物体,相同的物理量是
A. 下滑所用的时间
B. 重力的平均功率
C. 所受合力的冲量大小
D. 所受支持力的冲量大小
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【题目】在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置.
(1)实验时,该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项措施是____________和__________________.
(2)如下图所示是实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,相邻计数点间的距离已在图中标出,测出滑块的质量为M,钩码的总质量为m.从打B点到打E点的过程中,为达到实验目的,该同学应该寻找______________和______________之间的数值关系(用题中和图中的物理量符号表示)
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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )
A. 根据速度定义式,当
极小时表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
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【题目】物体从高处被水平抛出后,4s末的速度方向与水平方向成45°角,不计空气阻力,那么物体的初速度为________m/s,第3s末的速度大小为________m/s.(取g=10m/s2)
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