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4.2013年12月2日,我国探月卫星“嫦娥三号”成功发射,“嫦娥三号”最终进入距月面h=200km的圆形工作轨道,开始进行科学探测活动,设月球半径为R,月球表面的重力加速度为g,万有引力常量为G,则下列说法正确的是(  )
A.嫦娥三号绕月球运行的周期为2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$
B.月球的平均密度为$\frac{3g}{4πGR}$
C.嫦娥三号在工作轨道上的绕行速度为$\sqrt{g(R+h)}$
D.在嫦娥三号的工作轨道处的重力加速度为$\frac{GM}{(R+h)}$

分析 根据万有引力提供向心力及GM=gR2求周期、线速度和加速度.
可根据GM=gR2,求出月球的质量,从而求出月球的密度.

解答 解:A、根据万有引力提供向心力,有:G$\frac{Mm}{{(R+h)}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}(R+h)}{{T}^{2}}$及GM=gR2
解得:T=2π$\sqrt{\frac{{(R+h)}^{3}}{{gR}^{2}}}$,故A错误
B、根据万有引力等于重力得GM=gR2,月球的质量为$\frac{g{R}^{2}}{G}$,月球的密度ρ=$\frac{M}{V}$=$\frac{3g}{4πGR}$,故B正确;
C、根据圆周运动知识得:v=$\frac{2π(R+h)}{T}$=$\sqrt{\frac{{gR}^{2}}{R+h}}$,故B错误
D、根据万有引力提供向心力G$\frac{Mm}{{(R+h)}^{2}}$=ma,所以:a=$G\frac{M}{{(R+h)}^{2}}$ 故D错误.
故选:B.

点评 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力公式,要注意黄金代换式的应用,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.M=2千克的均匀木板长为L=40cm,放在水平面上,右端与桌面齐,板与桌面间的摩擦系数为μ=0.2现用水平力将其推落,水平力至少做功为0.8J.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图甲所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小.再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向.
?用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是:保证拉力F的作用效果与F1、F2共同作用效果相同..
?这位同学在实验中确定分力方向时,图甲所示的a点标记得不妥,其原因是:O、a两点太近,误差大.
?图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示,其中F是F1和F2合力的实际测量值.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′
②本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法     B.等效替代法     C.控制变量法          D.建立物理模型法
(2)在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,如图丙所示,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时(α+β)=90°,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是B
A.增大B的读数,减小β角          B.减小B的读数,减小β角
C.减小B的读数,增大β角          D.增大B的读数,增大β角.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.用如图1实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示.已知m1=50g、m2=150g,则(g取10m/s2,结果保留两位有效数字)

(1)在纸带上打下记数点5时的速度v=2.4m/s;
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△EK=0.58J,系统势能的减少量△EP=0.60J,由此得出的结论是在在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒.;
(3)若某同学作出$\frac{1}{2}$v2-h图象如图3,则当地的实际重力加速度g=9.7m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,电源电动势、内电阻、R1、R2均未知,当a、b间接入电阻R1′=10Ω时,电流表示数为I1=1A;当接入电阻R2′=18Ω时,电流表示数为I2=0.6A.当a、b间接入电阻R3′=118Ω时,电流表示数为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.面积S=0.2m2、n=100匝的圆形线圈,处在如图所示的磁场内,磁感应强度随时间t变化的规律如图(b)所示,R=3Ω,C=30μF,线圈电阻r=1Ω,求:

(1)线圈产生的感应电动势的大小;
(2)通过R的电流大小和方向;
(3)电容器的电荷量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.理想实验有时更能反映自然规律.伽利略设计了一个理想实验:
①减小另一个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度
②两个斜面对接,让静止小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运
关于该实验下列说法正确的是(  )
A.①是事实,②③④是推论B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论D.④是事实,①②③是推论

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.关于单位制,下列说法中正确的是(  )
A.kg、m/s、N是导出单位
B.kg、m、C是基本单位
C.在国际单位制中,时间的单位是s,属基本单位
D.在国际单位制中,力的单位是根据牛顿第二定律定义的

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