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【题目】下面关于质点的说法正确的是(

A. 只有质量很小的物体才能看成质点

B. 只有体积很小的物体才能看成质点

C. 质量很大的物体一定不能看成质点

D. 在研究物体运动时物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时,可以把物体看作质点

【答案】D

【解析】

物体能否看作质点,不是看大小,即物体的大小和形状相对与研究的问题而言能否忽略不计,ABC错误;在研究物体运动时,如果物体的形状和体积属于无关因素或次要因素,物体的形状和体积可以忽略不计,故可以把物体看成质点,D正确;故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为理想变压器的示意图,其原、副线圈的匝数比为4:1,电压表和电流表均为理想电表,Rt为阻值随温度升高而变小的热敏电阻,R1为定值电阻.若发电机向原线圈输入如图乙所示的正弦交流电.下列说法中正确的是

A.输入变压器原线圈的交流电压的表达式为

B.变压器原、副线圈中的电流之比为4:l

C.t=0.0ls时,发电机的线圈平面位于中性面

D.Rt温度升高时,变压器的输入功率变小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,足够长的水平传送带以速度v沿顺时针方向运动,传送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接,曲面上的A点距离底部的高度h=0. 45m 。一小物体从A点静止滑下,再滑上传送带,经过一段时间又返回曲面。g取10m/s2,则下列说法正确的是

A. 若v=1m/s,则小物块能回到A点

B. 若v=2m/s,则小物块能回到A点

C. 若v=5m/s,则小物块能回到A点

D. 无论v等于多少,小物块都不能回到A点

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三个小球A、B、C的质量分别为2m、m、mAB、C间通过铰链用轻杆连接,杆长为LB、C置于水平地面上,用一轻质弹簧连接,弹簧处于原长.现A由静止释放下降到最低点,两轻杆间夹角α由60°变为120°,A、B、C在同一竖直平面内运动,弹簧在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g.则此下降过程中 ( )

A. A的动能达到最大前,B受到地面的支持力大于2mg

B. A的动能最大时,B受到地面的支持力等于2mg

C. 弹簧的弹性势能最大时,A的加速度为零

D. 弹簧的弹性势能最大值为(mgL

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 路程只有大小,位移不仅有大小还有方向,路程就是位移的大小

B. 小明沿400米环形跑道跑一圈花了1min20s,他的平均速度大小为5m/s

C. 当质点具有加速度时,它的速度就会发生改变

D. 竖直上抛的物体一直在做匀减速直线运动

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【题目】图中虚线为一组间距相等的同心圆圆心处固定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的交点则该粒子

A. 带负电

B. c点受力最大

C. b点的电势能大于在c点的电势能

D. a点到b点的动能变化量大于由b点到c点的动能变化量

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【题目】物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是( )

A. 牛顿发现了万有引力定律B. 牛顿通过实验测出了万有引力常量的数值

C. 经典力学适用于宏观低速物体D. 由于能量是守恒的,所以不必节约能源

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【题目】如图所示,一质量为m=1.0×10-2kg,带电量大小为q=1.0×10-6C的小球,用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中,假设电场足够大,静止时悬线向左与竖直方向成37°角.小球在运动过程中电量保持不变,重力加速度g取10 m/s2.

(1)求电场强度E.

(2)若在某时刻将细线突然剪断,求经过1 s时小球的速度大小v及方向.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,便于对旅客的行李进行安全检查。图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持的恒定速率运行。一质量为的行李无初速地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李由静止开始做直线运动。已知行李在传送带上发生相对滑动时的加速度为,AB间的距离,

(1)求行李由A运动到B的时间是多少?

(2)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处.求行李从A处传送到B处的最短时间是多大?

(3)如果行李能用最短时间被送到B处,求传送带对应的最小运行速率是多大?

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同步练习册答案