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    4．（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计和一个弹簧测力计的作用效果相同，这里作用效果是指D
    A．弹簧测力计的弹簧被拉长
    B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
    C．细绳套受拉力产生形变
    D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度
    （2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳套的结点，图中的F′是F1和F2的合力的理论值；F是F1和F2的合力的实际测量值．

    分析 本实验要求在两次拉橡皮条的过程中力的作用效果要相同，即采用了“等效法”，在做力的图示时、根据平行四边形定则求合力时要知道力的大小和方向，由此可知实验中应该记录什么．

    解答 解：（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确．
    故选：D．
    （3）合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值为F′；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F；
    故答案为：（1）D，（2）F′；  F

    点评 本题考查了“验证力的平行四边形定则”实验中的基本操作以及理论值和测量值的区别，是一道考查基本实验操作的好题．

    练习册系列答案
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    14．质点所受力的合力F随时间变化的规律如图所示．合力的方向始终在一直线上．已知t=0时质点的速度为零．则下列判断正确的是（　　）
    A．t1时刻质点动能最大B．t2时刻质点动能最大
    C．t1时刻质点距出发点最远D．t4时刻质点距出发点最远

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    15．如图所示电路，闭合开关S，滑片P缓慢向左滑动时，（　　）
    A．电容器C所带的电荷量不变B．电容器C所带的电荷量增大
    C．电压表的示数不变D．电压表的示数增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．质量为1kg的物体在竖直向上的拉力和重力的作用下运动，规定竖直向上为正方向，其运动的v-t图象如图所示．则（　　）
    A．0～5s内的物体向上运动，10～25s内物体向下运动
    B．0～5s内拉力做正功，10～20s内拉力也做正功
    C．0～10s内物体的平均速度为1m/s
    D．第2.5s末和第15s末，重力的瞬时功率不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，甲、乙两人同时从圆形轨道的A点出发，以相同的速率分别沿顺时针和逆时针方向行走，在C点两人相遇，则以下说法中正确的是（　　）
    A．两人在C点相遇时速度相同
    B．甲在D点、乙在B点时两人速度相同
    C．两人从出发到第一次相遇，位移相同，路程不相同
    D．两人从出发到第一次相遇，路程相同，位移不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，厚度可不计的圆环套在粗细均匀的圆柱棒上端．圆环和圆柱棒的质量分别为2m和m，圆环可在棒上滑动，它们之间滑动摩擦力和最大静摩擦力相等，大小为2kmg（k为大于1的常数），设棒与地相碰时间极短而且棒以原速率竖直向反弹，已知棒自由下落时下端距地面距离为H，与地经过多次碰撞后圆环才从棒的下端滑脱．求：
    （1）当棒第一次着地时，棒的速度大小；
    （2）当棒第一次竖直向上反弹起的瞬间，棒和环的加速度；
    （3）从棒第一次碰地向上弹起到第二次碰地前，当环沿棒的相对滑动停止瞬间，棒的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．乙做匀速直线运动，甲做初速度为零的匀加速直线运动
    B．甲和乙可以相遇两次
    C．第2s末甲、乙速度相同，所以，第2s末甲、乙相遇
    D．第2s末甲、乙在相遇前距离最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，质量为m的长方形木块沿倾斜角为θ的斜面匀速下滑，木块对斜面的压力和木块对斜面的摩擦力的合力方向应该是（　　）
    A．竖直向下B．垂直于斜面向下C．沿斜面向下D．竖直向上

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    14．如图所示，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水．则（　　）
    A．大人的拉力等于两个小孩的拉力之和
    B．大人的拉力不一定大于其中一个小孩的拉力
    C．两个小孩两手臂的夹角越大，则小孩的拉力越小
    D．两个小孩两手臂的夹角越大，则他们对桶的合力越大

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