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    如图10－5所示，直线A为电源的U—I图线，直线B为

    电阻R的U—I图线，用该电源和电阻组成闭合电路时，电源的

    输出功率和电路的总功率分别是

    A.4 W、8 W　　　B.2 W、4 W　　　C.4 W、6 W  　　　D.2 W、3 W

     


    C


    解析:

    由U－I图线可知，E＝3V；两条直线的交点表明路端电压U＝2V，电流I＝2A；则P出＝UI＝4W，P总＝EI＝6W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3-3-5所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg.(g取10 m/s2，sin37°＝0.6，   cos37°＝0.8)

    (1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；

    (2)求悬线对球的拉力.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    A、B两小物块在一水平长直气垫导轨上相碰，碰撞前小物块B静止不动，用频闪照相机每相隔Δt的时间连续拍照4次，拍得如图1-6-5所示的照片，不计两小物块的大小和碰撞过程所用的时间，由此可判断（    ）

    图1–6–5

    A.第一次拍照时物块A在55 cm处，并且mA∶mB=1∶3

    B.第一次拍照时物块A在10 cm处，并且mA∶mB=1∶3

    C.第一次拍照时物块A在55 cm处，并且mA∶mB=1∶5

    D.第一次拍照时物块A在10 cm处，并且mA∶mB=1∶5

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图10-1-5所示，直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远，它们的磁场互不影响，当开关S闭合后，则小磁针的北极N（黑色的一端）指示出磁场方向正确的是(    )

    图10-1-5

    A.a                   B.b                C.c                D.d

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一竖直放置的轻弹簧，一端固定于地面，一端与质量为3 kg的B固定在一起，质量为1 kg的物体A放在B上.现在A和B正一起竖直向上运动，如图8-2-5所示，当A、B分离后，A上升0.2 m到达最高点，此时B速度方向向下，弹簧为原长.则从A、B分离起至A到达最高点的这一过程中，弹簧的弹力对B的冲量大小为（g取10 m/s2）（    ）

    图8-2-5

    A.1.2 N·s          B.8 N·s           C.6 N·s             D.4 N·s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （6分）某同学利用如图4－5所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：

    A．按装置图安装好实验装置；

    B．用游标卡尺测量小球的直径d；

    C．用米尺测量悬线的长度l；

    D．让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3……。当数到20时，停止计时，测得时间为t；

    E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；

    F．计算出每个悬线长度对应的t 2；

    G．以t 2 为纵坐标、l为横坐标，作出t 2－l图线。

    结合上述实验，完成下列任务：

    （1）用游标为10分度的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图4－6所示，读出小球直径d的值为        cm。

    （2）该同学根据实验数据，利用计算机作出t 2 – l图线如图4－7所示。根据图线拟合得到

    方程t 2＝404.0 l＋3.0。由此可以得出当地的重力加速度g＝       m/s2。（取π 2 ＝ 9.86，结果保留3位有效数字）

    （3）从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是  （     ）

    A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时；

    B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数；

    C．不应作t 2 – l图线，而应作t – l图线；

    D．不应作t 2 – l图线，而应作t 2 –（l+d）图线。

     

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