[题目]某组同学借用“探究a与F.m之间的定量关系的相关实验思想.原理及操作.进行“研究合力做功和动能变化的关系的实验他们设计了如图所示的装置.并配备了以下器材∶打点计时器所用的学生电源.导线.复写纸.纸带.砝码.细沙.天平.当小车连接上纸带.用细线通过滑轮挂上未装细沙的小沙桶时.释放小桶.发现滑块处于静止状态.若你是小组中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合力做功和动能变化的关系”的实验他们设计了如图所示的装置，并配备了以下器材∶打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、砝码、细沙、天平。当小车连接上纸带，用细线通过滑轮挂上未装细沙的小沙桶时，释放小桶，发现滑块处于静止状态，若你是小组中的位成员，要完成该项实验，则∶

(1)你认为还需要的测量器材有____________；

(2)某同学用天平称量小车和砝码的总质量M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。实验时为了保证小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是____________，实验时首先要做的步骤是_____________；

(3)在(2)的基础上，让沙桶带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1和v2（v1<v2），则本实验最终要验证的数学表达式为________________________（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）

【答案】刻度尺 m<<M 平衡摩擦力

【解析】

(1)[1]用刻度尺测量计数点间的距离，从而算出运动速度。

(2)[2]只有当m<<M时，小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等。

[3] 平衡摩擦力。

(3)[4]动能定理的表达式

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