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4.如图是磁流体发电机的示意图,在间距为d的平行金属板A,C间,存在磁感应强度为B、方向垂直纸面向外的匀强磁场,两金属板通过导线与滑动变阻器相连,变阻器接入电路的电阻为R.等离子体连续以速度v平行于两金属板垂直射入磁场,理想电流表A的读数为I,发电机内阻为r,则(  )
A.回路的路端电压为U=Bdv-Ir
B.发电机的内电阻消耗的电功率为I2($\frac{Bdv}{I}$-r)
C.发电机的效率为η=$\frac{IR}{Bdv}$
D.变阻器触头P向上滑动时,单位时间内到达金属板A,C的等离子体数目减少

分析 抓住带电粒子在复合场中受电场力和洛伦兹力平衡求出发电机的电动势.根据闭合电路欧姆定律求出发电机的内电阻.

解答 解:A、根据qvB=q$\frac{E}{d}$得,E=Bdv.则路端电压为U=Bdv-Ir,故A正确.
B、根据功率表达式,发电机的内电阻消耗的电功率为I2r.故B错误.
C、发电机的效率η=$\frac{IU}{IE}$=$\frac{IR}{Bdv}$.故C正确.
D、变阻器触头P向上滑动时,总电阻减小,则总电流增加,单位时间内流过的电荷数增大,则单位时间内到达金属板A、C的等离子体数目增大.故D错误.
故选:AC.

点评 解决本题的关键知道稳定时,电荷所受洛伦兹力和电场力平衡,电路中电流越大,则单位时间内到达金属板A、C的等离子体数目增多.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是(  )
A.万有引力定律的发现解释了天体运动的规律,并预言了海王星的存在
B.第一宇宙速度是卫星环绕行星的最小运行速度
C.开普勒进行了“月--地检验”,得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论
D.卡文迪许测出了引力常量而成为第一个计算出地球质量的人,测出的引力常量没有单位

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在水平向左的匀强电场中,一带电小球用绝缘轻绳(不伸缩)悬于O点,平衡时小球位于A点处于静止状态,此时绳与竖直方向的夹角θ=53°;已知绳长为l,B、C、D到O点的距离均为l,BOD水平,OC竖直,BO=CO=DO=l.
(1)将小球移到D点后,让小球由静止自由释放,求小球首次经过悬点O正下方时的速率.(计算结果可带根号,取sin53°=$\frac{4}{5}$)
(2)再将小球移到B点,给小球一竖直向下的初速度v0,小球到达悬点O正下方C点时绳中拉力恰等于小球重力,求v0的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.

(1)已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s.
(2)ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出A、B两点间距s=0.70cm;B点的瞬时速度为0.08m/s;BD两点间对应的平均速度的大小是0.10m/s;该物体的加速度为0.20 m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.天宫一号是中国第一个目标飞行器,于2011年9月29日发射成功.它的发射标志着中国迈入航天“三步走”战略的第二步第二阶段,相关图片如图所示.则下列说法正确的是(  )
A.火箭发射时,喷出的高速气流对火箭的作用力大于火箭对气流的作用力
B.发射初期,火箭处于失重状态
C.高温高压燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力是一对平衡力
D.发射的卫星进入轨道正常运转后,处于完全失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带荷量不变.若.保持S不变,增大d,则θ变变大.;若保持d不变,θ变小,则是S变变大. (填:变大、变小、不变)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.半圆柱体P放在粗糙的水平面上,有一挡板MN,延长线总是过半圆柱体的轴心O,但挡板与半圆柱不接触,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,Q的半径远小于P的半径,整个装置处于静止状态,如图是这个装置的截面图,若用外力使MN绕O点缓慢地逆时针转动,在Q到达最高位置前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是(  )
A.MN对Q的弹力大小保持不变B.MN对Q的弹力一直减小至零
C.P、Q间的弹力一直减小D.Q所受的合力逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.小明通过实验验证力的平行四边形定则.
(1)实验记录纸如图1所示,O 点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和 F2 的方向分别过 P1 和 P2 点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力 F3 的方向过 P3 点.三个力的大小分别为:F1=3.30N、F2=3.85N 和 F3=4.25N.请根据图中给出的标度作图求出 F1 和 F2的合力.
(2 ) 仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果.他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响.

实验装置如图2所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物.用与白纸平行的水平力缓慢地移动 N,在白纸上记录下N 的轨迹.重复上述过程,再次记录下N的轨迹.
两次实验记录的轨迹如图3所示.过 O 点作一条直线与轨迹交于 a、b 两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a 和b 时所受拉力 Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb
(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有哪些?( 填写选项前的字母)BD.
A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长
C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大
D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.“某物体的重力为400N,放置在水平地面上,与地面的动摩擦因数为0.38,它与地面最大静摩擦力是160N.(1)用90N的水平方向的力推物体,地面与物体间摩擦力是90N.
(2)物体运动起来后,在运动过程中把推力增大为180N,地面对物体的摩擦力为152N.

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