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【题目】将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出,抛出时间相隔2 s,它们运动的图像分别如直线甲乙所示。则( )

A. t2 s时,两球的高度相差一定为40 m

B. t4 s时,两球相对于各自的抛出点的位移相等

C. 两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等

D. 甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等

【答案】BD

【解析】

根据速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移,知t=2s时,甲球通过的位移为,乙的位移为零,两球位移之差等于40m,但两球初始的高度未知,故t=2s时两球的高度相差不一定为40m,A错误;t=4s时,甲球相对于抛出点的位移为,乙球相对于抛出点的位移为,故两球相对于各自的抛出点的位移相等,B正确;两球从不同的高度以同样的速度竖直向上抛出,根据竖直上抛运动的规律,h是抛出点距地面的高度,可知两球从抛出至落到地面所用的时间间隔t不相等,C错误由图知,甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等,都是3s,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体AB放在物体C,水平力F作用于A,使ABC一起在水平地面上匀速运动, (  )

A. AC有向左的摩擦力

B. CB有向左的摩擦力

C. 物体C受到三个摩擦力的作用

D. C对地面有向右的摩擦力

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【题目】某同学用图甲所示装置测定重力加速度.(已知打点频率为50 Hz)

(1)实验时下面步骤的先后顺序是________

A.释放纸带 B.打开打点计时器

(2)打出的纸带如图乙所示,可以判断实验时重物连接在纸带的_____(”)端.

(3)图乙中是连续的几个计时点,每个计时点到0点的距离d如下表所示:

根据这些数据可求出重力加速度的测量值为________(保留三位有效数字)

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【题目】如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于CD两点,AB两端被悬挂在水平天花板上,相距2L.现在C点上悬挂一个质量为m的重物,为使CD绳保持水平,在D点上可施加力的最小值为( )

A. mg B. mg C. mg D. mg

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【题目】某架飞机起飞滑行时从静止开始做匀加速直线运动加速度大小为4 m/s2飞机的滑行速度达到80 m/s时离开地面升空.如果在飞机达到起飞速度时突然接到指挥塔的停止起飞的命令飞行员立即制动飞机飞机做匀减速直线运动加速度的大小为5 m/s2.求:

(1)在匀加速运动阶段飞机滑行的位移大小;

(2)在飞机做匀减速运动直到最后静止阶段飞机滑行的位移大小;

(3)此飞机从起飞到停止共用了多少时间.

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【题目】如图所示,打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测出各点间的距离为:AC = 14.0 mm,AD = 25.0 mm.那么由此可以算出纸带在AC间的平均速度为_______m/s,纸带在AD间的平均速度为_______m/s;B点的瞬时速度更接近于_________m/s.

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【题目】某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到电源频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条实验纸带,纸带上OABCDEFG为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出。

(1)两相邻计数点间的时间间隔为T=________s。

(2)由纸带可知,小车的加速度为a=________m/s2,在打D点时小车的速度vD=_______m/s(以上两空保留两位有效数字),FG的距离为______cm。

(3)若实验时,电源频率略低于50 Hz,但该同学仍按50 Hz计算小车的加速度,则测量得到的小车的速度与真实的速度相比将________(选填偏大”“偏小不变”)。

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【题目】如图7所示,质量为M、长度为L的木板静止在光滑的水平面上,质量为m的小物体(可视为质点)放在木板上最左端,现用一水平恒力F作用在小物体上,使物体从静止开始做匀加速直线运动.已知物体和木板之间的摩擦力为Ff.当物体滑到木板的最右端时,木板运动的距离为x,则在此过程中 ( )

A. 物体到达木板最右端时具有的动能为(FFf)(Lx)

B. 物体到达木板最右端时,木板具有的动能为Ffx

C. 物体克服摩擦力所做的功为FfL

D. 物体和木板增加的机械能为Fx

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【题目】如图所示,带同种电荷大小不计的两个小球ab,分别静止在竖直墙面A处和光滑水平地面B处,AO=OB。a球此时受摩擦力向上,且与墙面间动摩擦因数为=0.5,b球被光滑竖直板挡住,a球由于漏电而缓慢下移到A′处,在此过程中 ( )

A. 地面对b球的支持力变小

B. 竖直墙面对a球的支持力变小

C. 竖直墙面对a球的摩擦力变小

D. a、b之间的作用力变大

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