A. | B受3个力 | B. | B受4个力 | C. | C受3个力 | D. | C受4个力 |
分析 分别对B和C受力分析,明确所有可能的情况,则可明确物体受力可能的个数.
解答 解:对B分析可知,B受重力、支持力的作用,如果弹簧没有形变,此时B的重力的分力与摩擦力平衡,则B受三个力处于平衡;如果弹簧有弹力,则B可能受四个力而处于平衡;
对C分析可知,如果绳子没弹力,则此时C只受重力和支持力作用而处于平衡;如果有弹力,则C与地面间一定有摩擦力作用,同时C与地面一定有弹力存在,故C可能受四个力或二个力,故ABD是可能的,C不可能.
本题选不可能的,故选:C.
点评 本题考要共点力平衡条件的应用,要注意正确选择研究对象并做好受力分析是解题的关键,同时要注意全面考虑,明确所有的可能性才能准确判断力可能的个数.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 墙对铁块的弹力增大 | B. | 墙对铁块的摩擦力增大 | ||
C. | 墙对铁块的摩擦力增大 | D. | 墙与铁块间的摩擦力减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 5m/s2 | B. | 10m/s2 | C. | 15m/s2 | D. | 25m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{2{v^2}}}{g}$ | B. | $\frac{{5{v^2}}}{g}$ | C. | $\frac{v^2}{2g}$ | D. | $\frac{{5{v^2}}}{2g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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