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    【题目】关于自由落体运动，下列说法中正确的是

    A. 只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动

    B. 自由落体运动，在任意相等的时间内速度变化量相等

    C. 某段时间的中间时刻的速度等于初速度与末速度和的一半

    D. 从静止开始的竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动

    【答案】BC

    【解析】只在重力作用下由静止开始的竖直向下的运动是自由落体运动，选项AD错误；自由落体运动的加速度恒定为g，则根据Δv=gt可知，在任意相等的时间内速度变化量相等，选项B正确； 因为自由落体运动是匀变速直线运动，则某段时间的中间时刻的速度等于初速度与末速度和的一半，选项C正确；故选BC.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两位同学合作估测反应时间，甲捏住直尺的顶端，乙在直尺下部做握尺的准备（但手不与直尺接触），当看到甲放开手时，乙立即作出反应去握住尺子．若测出直尺下落的高度，即可估测乙同学的反应时间．该合作小组将反应时间的数据分析整理，设计制作一种简易测量人的“反应时间”的小仪器，为方便使用，将直尺上的距离刻度改成时间刻度，其测量范围为0～0．4s，重力加速度g取10m/s2．下列关于该仪器的说法正确的是（ ）

    A．该直尺的最小长度是40cm

    B．该直尺的最小长度是80cm

    C．每个相等时间间隔在直尺上对应的长度是相等的

    D．每个相等时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0．3 m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：

    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ；

    ②对两个传感器进行调零；

    ③用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数；

    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角．

    重复上述实验步骤，得到表格．

    F1

    1．001

    0．580

    …

    1．002

    …

    F2

    －0．868

    －0．291

    …

    0．865

    …

    θ

    30°

    60°

    …

    150°

    …

    （1）根据表格，A传感器对应的是表中力________（选填“F1”或“F2”）．钩码质量为________kg（保留一位有效数字）．

    （2）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是________．

    A．因为事先忘记调零

    B．何时调零对实验结果没有影响

    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响

    D．可以完全消除实验的误差

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程.卢瑟福、玻尔、查德威克等科学家在原子结构或原子核的研究方面做出了卓越的贡献.他们的主要成绩，下列说法中正确的是（ ）

    A. 卢瑟福提出了原子的核式结构

    B. 查德威克发现了质子

    C. 卢瑟福把量子理论引入原子模型

    D. 玻尔提出自己的原子结构假说，成功的解释了氢原子光谱

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定金属的电阻率”的实验中，需要用刻度尺测出被测金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d，用电流表和电压表测出金属丝的电阻R．

    （1）请写出测金属丝电阻率的表达式：ρ=______________．（用上述测量的字母表示）

    （2）若实验中测量金属丝的长度和直径时，刻度尺和螺旋测微器的示数分别如图所示，则金属丝长度的测量值为l=__________cm，金属丝直径的测量值为d=__________mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以无穷远处为零电势点，下述情况中各物理量为正还是为负？

    （1）负电荷周围空间的电势为___________值；

    （2）正电荷位于某负荷电产生的电场内，它的电势能为___________值；

    （3）负电荷位于某负电荷产生的电场内，它的电势能为___________值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为某同学探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时使用的实验装置示意图。

    （1）使用该装置通过正确的操作平衡摩擦力时，判断小车所受摩擦力已被平衡的依据是纸带上打出的点迹分布__________（填“均匀”或“不均匀”）。

    （2）下列关于使用此装置进行实验的要求或做法不必要的是__________（填字母编号）。

    A．进行平衡摩擦力的操作时，提前取下砂和砂捅

    B．砂和砂桶的总质量远小于力传感器和小车的总质量

    C．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行

    D．通过增减木块上的砝码改变小车质量时，重新调节木板倾斜度

    （3）正确安装实验装置后，该同学通过改变细砂的质量控制力传感器的示数保持不变，得到如图乙所示的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量，纵坐标中的a为小车的加速度。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则力传感器的示数为________，小车与力传感器的总质量为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列过程吸收能量的是

    A. 重核裂变 B. 轻核聚变 C. 原子核的α衰变时 D. 原子从较低能级跃迁到较高能级

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于机械能是否守恒的叙述正确的是（ ）

    A. 做匀速直线运动的物体机械能一定守恒

    B. 做匀变速直线运动的物体的机械能一定不守恒

    C. 合外力对物体做功为零时机械能守恒

    D. 只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒

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