分析 本题中a做匀加速直线运动,b做加速度不同的两个匀加速直线运动,落地时速度大小相等,无法直接用公式求解,故可以采用图象法进行分析判断.
解答 解:由机械能守恒定律可知两小球落地时速率v相等,又因为两球经历的总路程s相等.由牛顿第二定律,小球a的加速度大小gsinα(为斜面的倾角角),小球b第一阶段的加速度比小球a的加速度大,第二阶段的加速度比小球a的加速度小,根据这些物理量大小的分析,在同一个v-t图象中两球速度曲线下所围的面积应该相同,且末状态速度大小也相同,可得a的运动时间比b的运动时间长,即t1>t2,所以b球先落地.
答:b球先落地.
点评 v-t图象不仅能直接表示出速度的变化情况,也能直观的表示出加速度的变化情况,抓住相等关系,巧用速度图线直观判断.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 火星和木星公转周期相等 | |
B. | 火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 | |
C. | 火星和木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方 | |
D. | 相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等与木星与太阳连线扫过的面积 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卡文迪许通过实验测出了引力常量G | |
B. | 牛顿用实验直接验证了惯性定律 | |
C. | 伽利略通过斜面实验合理外推解释了自由落体运动是匀变速直线运动 | |
D. | 开普勒发现了行星运动的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 3N | B. | 10N | C. | 22N | D. | 17N |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小为$\frac{4{μ}_{0}ωq}{3πl}$,方向沿OO′向上 | B. | 大小为$\frac{4{μ}_{0}ωq}{3πl}$,方向沿OO′向下 | ||
C. | 大小为$\frac{2{μ}_{0}ωq}{3πl}$,方向沿OO′向上 | D. | 大小为$\frac{2{μ}_{0}ωq}{3πl}$,方向沿OO′向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向左平移进入磁场 | B. | 向右平移离开磁场 | ||
C. | 沿竖直方向向上平移 | D. | 沿竖直方向向下平移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从动轮边缘B点线速度大于主动轮边缘A点线速度 | |
B. | 从动轮边缘B点线速度小于主动轮边缘A点线速度 | |
C. | 从动轮角速度大于主动轮角速度 | |
D. | 从动轮角速度小于主动轮角速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | va=vb | B. | va>vb | C. | ωa=ωb | D. | ωa>ωb |
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