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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 电源是通过非静电力做功把电能转化为其他形式的能的装置

    B. 库仑提出了库仑定律，并最早用实验测得元电荷e的数值

    C. 英国物理学家法拉第最早引入了电场的概念，并提出用电场线表示电场

    D. 牛顿设计了理想斜面实验，得出力不是物体产生运动的原因

    【答案】C

    【解析】A：电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。故A项错误。

    B：库仑提出了库仑定律，密立根最早用实验测得元电荷e的数值。故B项错误。

    C：英国物理学家法拉第最早引入了电场的概念，并提出用电场线表示电场。故C项正确。

    D：伽利略设计了理想斜面实验，得出力不是物体产生运动的原因。故D项错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列的若干叙述中，正确的是 。（填入正确选项前的字母，选对一个给3分，选对两个给4分，选对三个给5分，每选错一个扣3分，最低得分为0分）

    A．黑体辐射电磁波的强度按波长分布只与黑体的温度有关

    B．对于同种金属产生光电效应时，逸出光电子的最大初动能与照射光的频率成线性关系

    C．一块纯净的放射性元素矿石，经过一个半衰期以后，它的总质量仅剩下一半

    D．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子的能量也减小了

    E．将核子束缚在原子核内的核力，是不同于万有引力和电磁力的另一种相互作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在楼道内倾斜天花板上安装灯泡。将一根轻绳的两端分别固定在天花板上的a、b两点，另取一根轻绳将灯泡悬挂在O点，绳Oa水平，整个装置静止。现保持O点位置不变，对灯泡施加一个水平向右的拉力，使它稍向右移动一小段距离，两绳中拉力F1和F2的变化情况是

    A. F1减小 B. F1不变 C. F2减小 D. F2不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示为磁悬浮列车模型，质量M=1kg的绝缘板底座静止在动摩擦因数μ1=0.1的粗糙水平地面上．位于磁场中的正方形金属框ABCD为动力源，其质量m=1kg，边长为1m，电阻为Ω．与绝缘板间的动摩擦因数μ2=0.4，OO′为AD、BC的中线．在金属框内有可随金属框同步移动的磁场，OO′CD区域内磁场如图（b）所示，CD恰在磁场边缘以外；OO′BA区域内磁场如图（c）所示，AB恰在磁场边缘以内（g=10m/s2）．若绝缘板足够长且认为绝缘板与地面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力．

    （1）若金属框固定在绝缘板上，则金属框从静止释放后，其整体加速度为多少？

    （2）若金属框不固定，金属框的加速度又为多少？此时绝缘板是否静止，若不静止，其加速度又是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】丹麦科学家尼尔斯·玻尔认为，量子力学的最新发展要求完全放弃古典的因果性理想，并从根本上修正对物理实在问题的态度。这表明

    A. 经典力学存在着空想性

    B. 越子力学否定了经典力学

    C. 量子力学已经十分完备

    D. 物理学得到了进一步发展

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】采用让重物自由下落的方法验证机械能守恒定律，实验装置如图所示。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电火花打点计时器、纸带、重锤。

    （1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有（多选） 。

    A．天平 B．秒表 C．刻度尺 D．220V交流电源

    （2）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：

    A．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v。

    B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度v。

    C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，计算出瞬时速度v，并通过计算出高度h。

    D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，计算出瞬时速度v。

    以上方案中只有一种正确，正确的是 。（填入相应的字母）

    （3）甲同学从打出的纸带中选出一条理想的纸带，如图所示。选取纸带上连续打出的5个点A、B、C、D、E，测出A点与起始点O的距离为s0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2。已知重锤的质量为m，打点计时器所接交流电的频率为f，当地的重力加速度为g。从起始点O开始到打下C点的过程中，重锤重力势能的减小量为△EP= ，重锤动能的增加量为△EK= 。在误差充许的范围内，如果△EP=△EK，则可验证机械能守恒。

    （4）乙同学经正确操作得到打点纸带，在纸带后段每两个计时间隔取一个计数点，依次为1、2、3、4、5、6、7，测量各计数点到起始点的距离h，并正确求出打相应点时的速度v。各计数点对应的数据见下表：

    计数点

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    h/m

    0．124

    0．194

    0．279

    0．380

    0．497

    0．630

    0．777

    v/（m·s－1）

    1．94

    2．33

    2．73

    3．13

    3．50

    v2/（m2·s－2）

    3．76

    5．43

    7．45

    9．80

    12．25

    他在如图所示的坐标中，描点作出v2－h图线。由图线可知，重锤下落的加速度g′＝________ m/s2（保留三位有效数字）；若当地的重力加速度g＝9．80 m/s2，如果在误差允许的范围内g′＝________，则可验证机械能守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个平板小车置于光滑水平面上，其右端恰好和一个1/4光滑圆弧轨道AB的底端等高对接，如图所示。已知小车质量M=3．0kg，长L=2．06m，圆弧轨道半径R=0．8m。现将一质量m=1．0kg的小滑块，由轨道顶端A点无初速释放，滑块滑到B端后冲上小车。滑块与小车上表面间的动摩擦因数。（取g=10m/s2）试求：

    （1）滑块到达B端时，轨道对它支持力的大小；

    （2）小车运动1．5s时，车右端距轨道B端的距离；

    （3）滑块与车面间由于摩擦而产生的内能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明站在电梯里，当电梯以加速度5m/s2 下降时，小明受到的支持力（　　）

    A. 小于重力，但不为零 B. 大于重力

    C. 等于重力 D. 等于零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一竖直平面内的轨道，由粗糙斜面AD和光滑圆轨道DCE两部分组成，AD与DCE相切于D点，C为圆轨道最低点，现将一小物块置于轨道ADC上离地面高为H处由静止自由下滑，用压力传感器请测出其经过C点时的压力F，改变H的大小，可测出相应的F的大小，F随H的变化关系如图乙中折线PQI所示，重力加速度g取，求：

    （1）小物块的质量；

    （2）斜面的倾角；

    （3）小物块与斜面AD间的动摩擦因数。

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