A. | B不可能沿原轨道运动 | |
B. | 炸裂后的瞬间A、B的总动能大于炸裂前的动能 | |
C. | 炸裂后的瞬间A、B的动量大小之比为1:3 | |
D. | 炸裂后的瞬间A、B速率之比为1:1 |
分析 卫星爆炸过程系统动量守恒,爆炸后如果B的速度大小不变,则B仍看沿原轨道做圆周运动,应用动量守恒定律分析答题.
解答 解:A、如果爆炸后B的速度大小与爆炸前速度大小相等,则B沿原轨道运动,故A错误;
B、爆炸过程系统动量守恒,爆炸释放的能量转化为A、B的动能,爆炸后系统的总动能增加,因此炸裂后的瞬间A、B的总动能大于炸裂前的动能,故B正确;
C、爆炸过程系统动量守恒,如果爆炸后B的速度方向,由动量守恒定律可知,A、B的动量大小之比考研为1:3,故C正确;
D、爆炸后A、B的质量相等,如果炸裂后的瞬间A、B速率之比为1:1,则爆炸后A、B的动量大小相等,如果爆炸后A、B的速度方向相反,总动量为零,爆炸过程动量不守恒,因此爆炸后A、B的速度方向不能相反,如果爆炸后A、B的速度方向相同,则爆炸后总动能减小爆炸前的总动能,不符合实际情况,假设错误,由此可知,炸裂后的瞬间A、B速率之比不可能为1:1,故D错误;
故选:BC.
点评 爆炸过程系统动量守恒而机械能不守恒,应用动量守恒定律与系统动能增加分析各选项可以解题;解题时注意讨论,否则会出现错解与漏解.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线圈仍静止不动 | B. | 从上往下看,线圈将逆时针转动 | ||
C. | 弹簧测力计示数减小 | D. | 弹簧测力计示数增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1=L2=$\frac{mg}{k}$ | B. | L1=$\frac{mg}{k}$,L2=$\frac{2mg}{k}$ | C. | W2=W1 | D. | W2>W1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知此场中某点的电场强度E与F成正比 | |
B. | 由Uab=Ed可知,匀强电场中的任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大 | |
C. | 由φ=$\frac{Ep}{q}$公式可知电场中某点的电势φ与q成反比 | |
D. | 在F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$中,k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$可看成是点电荷q2所产生的电场在q1位置处场强的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体一定受到静摩擦力作用,其方向沿斜面向上 | |
B. | 物体受到重力,斜面的支持力,下滑力和静摩擦力作用 | |
C. | 物体对斜面的压力大小等于重力在垂直于斜面方向上的分力 | |
D. | 物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通电导线受到的安培力,实质上是导体内运动电荷受到洛仑兹力的宏观表现 | |
B. | 最先认为电磁相互作用是通过介质“场”传递的,并用“力线”描述“场”的图景的人是法拉第 | |
C. | 磁铁周围存在磁场,是因为磁铁内有取向基本一致的分子电流 | |
D. | 踢出去的足球最终要停下来,说明力是维持物体运动的原因 |
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