A. | 摩擦起电、接触起电符合电荷守恒,静电感应不符合电荷守恒 | |
B. | 三种起电方式都符合电荷守恒,是因为过程中生成的正、负电荷数是等量的 | |
C. | 三种起电方式都符合电荷守恒,是因为过程中转移的正、负电荷数是等量的 | |
D. | 电荷的代数和不变只适合于接触起电 |
分析 根据电荷守恒定律,电荷既不能被创造,也不能被消灭.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分.因此即可得出结论.
解答 解:摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,但并没有创造电荷.电荷只是发生转移.感应起电过程电荷在电场力作用下,从物体的一部分转移到另一个部分.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分.电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电.
A、D、电荷既不能被创造,也不能被消灭,这三种方式都没有产生电荷,这三种方式都符合电荷守恒定律.故A错误,D错误;
B、C、摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式,但实质是一样的,都是电子从一个物体转移到另一个物体,这三种方式都符合电荷守恒定律.故B错误,C正确;
故选:C
点评 该题考查三种使物体带电的方法的本质和电荷守恒定律,要牢记摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移,没有电荷生成.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体重力势能减少$\frac{1}{2}mgh$ | B. | 物体的机械能减少$\frac{1}{2}mgh$ | ||
C. | 重力对物体做功$\frac{1}{2}mgh$ | D. | 物体的动能增加mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两电荷之间的距离不变,两电荷的电荷量都减小到原来的四分之一 | |
B. | 两电荷之间的距离不变,其中一个的电荷量不变,另一个的电荷量减小到原来的四分之一 | |
C. | 两电荷的电荷量不变,两电荷之间的距离增大到原来的二倍 | |
D. | 两电荷的电荷量不变,两电荷之间的距离增大到原来的四倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若它们射入电场时的速度相等,在荧光屏上将只出现3个亮点 | |
B. | 若它们射入电场时的速度相等,在荧光屏上将出现2个亮点 | |
C. | 若它们射入电场时的动能相等,在荧光屏上将只出现1个亮点 | |
D. | 若它们是由同一个电场从静止加速后射入偏转电场的,在荧光屏上将只出现1个亮点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木块A处于超重状态 | B. | 木块A处于失重状态 | ||
C. | B对A的摩擦力越来越小 | D. | B对A的摩擦力越来越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 82% | B. | 67% | C. | 91% | D. | 60% |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点一定是体积、质量极小的物体 | |
B. | 当物体自身有转动时,是不能看作质点的 | |
C. | 研究从北京开往深圳的火车时可将火车视为质点 | |
D. | 质点是不存在的,没有实际意义 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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