【题目】如图所示,P为近地面的点,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ,则
A. 该卫星在P点的速度大于7.9km/s、小于11.2km/s
B. 卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9 km/s
C. 在轨道Ⅰ上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度
D. 卫星在Q点通过减速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ
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【题目】小王同学做“研究平抛运动”的实验.
(1)手头已有木板、小球、斜槽、铅笔、刻度尺、图钉,还需要下列器材中的_____________;
A.打点计时器 B.秒表 C.白纸 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
(2)为了保证实验的顺利完成,下列操作中小王同学需要进行的是_______________。
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端要水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
(3)小王同学忘了记下小球抛出点的位置,只记录了竖直方向,如图所示。y轴沿竖直方向,x轴与y轴垂直,A为小球运动一段时间后的位置。g取10m/s2,根据图象,可求得小球做平抛运动的初速度为__________m/s.
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【题目】如图,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为 m 的小球,从离弹簧上端高 h 处由静止释放。某同学在研究小球落到弹簧上后 继续向下运动到最低点的过程,他以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴 Ox, 做出小球所受弹力 F 大小随小球下落的位置坐标x 的变化关 系如图所示,不计空气阻力,重力加 速度为 g。以下判断正确的是( )
A.当 x=h+x0,小球的重力势能与弹簧的弹性势 能之和最大
B.小球落到弹簧上向下运动到最低点的过程中,速度先减小后增大
C.小球落到弹簧上向下运动到最低点的过程中,加速度先减小后增大
D.小球动能的最大值为mgh+
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【题目】如图所示,一质最为m的物块恰好静止在倾角为θ、质量为M的斜劈上。物块与斜劈和斜劈与地面间的动摩擦因数均为。现对物块施加一个水平向右的恒力F,如果物块和斜劈都仍处于静止状态(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),则
A. 物块受到的合外力增大
B. 地面对斜劈的摩擦力可能减小
C. 水平恒力F可能大于(m+M)g
D. 水平恒力F不可能大
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【题目】王鹏和肖乾两同学沿陆羽大道从同一位置开始运动,经测量绘制出他们的图象如图所示,若以向东为正方向,则从图像中可以知道( )
A.王鹏和肖乾两同学均向东运动
B.王鹏和肖乾两同学经过4s均回到出发位置
C.2s时刻,王鹏和肖乾两同学相距10m
D.前4s内,王鹏和肖乾两同学的加速度始终大小相等、方向相反
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【题目】刘菲同学玩“控子”游戏,游戏的装置示意图如图所示:让小滑块从A点由静止释放,刘菲同学通过控制BC段上的可控区域的长度,让滑块到达C点时速度刚好为零,滑块自由落入洞D中即为成功。已知轨道AB、BC可视为斜面,AB长0.25m,BC长1m,CD高0.2m,滑块在AB段加速下滑时加速度大小为=2,在BC段非可控区域加速下滑时加速度大小为=1,在可控区域减速时的加速度大小为=3,滑块在B点、可控点前后速度大小不变,求游戏成功时:(g=10)
(1)可控区域的长度L;
(2)滑块从A到洞D所经历的时间t。
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【题目】如图所示,质量为m的木块放在质量为M的长木板上。木块受到水平向右的拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,下列说法正确的是( )
A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
C. 当F>μ2(m+M)g时,木板与木块之间发生相对运动
D. 无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动
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【题目】如图所示,小物块原来静止在固定的粗糙斜面上,现施加水平向右的推力F,F的大小由零逐渐增大,直到小物块刚要开始滑动为止。则在此过程中,小物块所受的( )
A. 合外力可能增大
B. 斜面的支持力可能不变
C. 斜面的摩擦力可能先增大后减小
D. 斜面的摩擦力一定先减小后增大
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【题目】如图所示,轻杆长3L,在杆两端分别固定质量分别为mA、mB的球A和B,光滑水平转轴穿过杆上距球A为L处的O点,外界给系统一定的初速度后,杆和球在竖直平面内转动。某时刻球B运动到最高点,此时杆对球B恰好无作用力,重力加速度为g,忽略空气阻力。则( )
A.
B.此时球B的速度大小为
C.此时球A的速度大小为
D.此时水平转轴对杆的作用力大小等于(mA+mB)g
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