分析 (1)在实验中要画出平抛运动轨迹,必须确保小球做的是平抛运动.所以斜槽轨道末端一定要水平,同时斜槽轨道要在竖直面内.要画出轨迹,必须让小球在同一位置多次释放,才能在坐标纸上找到一些点.然后将这些点平滑连接起来,就能描绘出平抛运动轨迹.根据实验的原理,确定实验的器材;
(2)小球做平抛运动,必须保证斜槽末端切线水平;
实验过程中要保证小球每次做平抛运动的初速度相同,每次应从斜槽的同一位置由静止释放小球;
在白纸上记录记录小球的运动路径时,不必要等高度下降;
(3)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,根据频闪照片知AB、BC的时间间隔相等.在竖直方向上做自由落体运动,根据连续相等时间间隔内的位移之差是一恒量,即△y=gT2,求出相等时间间隔,然后根据水平方向上的位移求出平抛运动的初速度.
解答 解:(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要重锤线,确保小球抛出是在竖直面内运动,还需要刻度尺,便于确定小球间的距离.故AB正确,CD错误;
(2)A、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故A正确.
B、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故B正确,E错误.
D、做平抛运动的物体在同一竖直面内运动,固定白纸的木板必须调节成竖直,故D错误;
C、记录小球经过不同高度的位置时,不需要等距离下降,故C错误;
F、斜槽轨道是否光滑,不会影响做平抛运动,故F错误;
G、将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,平滑的曲线把各点连接起来,故G错误;
故选:ABD;
(3)在竖直方向上△y=gT2,则T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$s=0.1s
在水平方向上v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.15}{0.1}$m/s=1.5m/s.
故本题答案为:(1)AB;(2)ABD;(3)0.1,1.5.
点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.以及知道在匀变速直线运动中,连续相等时间间隔内的位移之差是一恒量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第谷发现了海王星和冥王星 | |
B. | 开普勒发现了万有引力定律 | |
C. | 牛顿发现了行星的运动规律 | |
D. | 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}$ | B. | $\sqrt{\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}}$ | C. | $\frac{{r}_{2}}{{r}_{1}}$ | D. | $\sqrt{\frac{{r}_{2}}{{r}_{1}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线圈位于图中位置时,线圈中的瞬时电流为零 | |
B. | 从线圈经过中性面开始计时,线圈中电流瞬时值表达式为i=$\sqrt{2}$sin 50t A | |
C. | 流过电阻R的电流每秒钟方向改变50次 | |
D. | 电阻R上的热功率等于20 W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 三者都只受万有引力的作用,万有引力提供向心力 | |
B. | 月球绕地球运动的向心加速度小于地球同步卫星的向心加速度 | |
C. | 地球同步卫星的速度小于静止在赤道上的物体随地球自转的速度 | |
D. | 地球同步卫星的向心加速度小于静止在赤道上的物体的向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 立即停止运动 | B. | 仍匀速运动,速度仍为v0 | ||
C. | 仍匀速运动,速度小于v0 | D. | 做变速运动,速度不能确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 竖直向上 | B. | 竖直向下 | C. | 垂直纸面向外 | D. | 垂直纸面向里 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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