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长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2 kg的另一物体B以水平速度v0=2 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图9所示,则下列说法正确的是(    )
A.木板获得的动能为2 J                      B.系统损失的机械能为4 J
C.木板A的最小长度为1 m                 D.A、B间的动摩擦因数为0.1
CD
A和B相互作用,动量守恒,A做匀加速直线运动,B做匀减速直线运动,最后二者共速v=1m/s
木板获得的动能,因为不知道木板的质量,所以无法求得木板的动能,A错;
根据图像可知,B的加速度为1m/s2,根据牛顿第二定律:,所以摩擦因数为0.1,D对;B的质量不知道,所以二者间的摩擦力不知道,所以无法计算系统产生的热量,B错;
木板A的长度至少为二者的位移差,所以,A的长度至少为图像中三角形的面积,S=1/2×2×1=1m,故C对;
所以答案选CD.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在地面上竖直放置一轻质弹簧。有一个物体m在它正上方A处自由下落,到B点与弹簧接触,到C点弹簧压缩量最大物体瞬时静止。则物体由B运动到C的过程中
A.它的重力势能一直在减小
B.它的动能一直在减小
C.系统的弹性势能一直在增加
D.弹簧的弹力先做正功后做负功

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

滑雪运动员沿倾角为30°的滑雪道匀速下滑:(     )
A.运动员的重力势能逐渐增加
B.运动员的机械能逐渐增加
C.运动员的机械能保持不变
D.运动员的合力不做功

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示,实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能,其主要原因是  (    )
A.重物的质量过大B.重物的体积过小
C.重物及纸带在下落时受到阻力D.电源的电压偏低

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图3-8,质量分别为m和2m的两个小球A和B,中间用轻质杆相连,在杆的中点O处有一固定转动轴,把杆置于水平位置后释放,在B球顺时针摆动到最低位置的过程中 [ ]
A.B球的重力势能减少,动能增加,B球和地球组成的系统机械能守恒
B.A球的重力势能增加,动能也增加,A球和地球组成的系统机械能不守恒。
C.A球、B球和地球组成的系统机械能守恒
D.A球、B球和地球组成的系统机械不守恒

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

传送带以恒定速度v="1.2" m/s运行, 传送带与水平面的夹角为θ=37º。现将质量m="20" kg的物品轻放在其底端,经过一段时间物品被送到h=1.8m高的平台上,如图所示。已知物品与传送带之间的动摩擦因数μ=0.85,则:(sin370=0.6,cos370=0.8,g="10" m/s2
(1)物品从传送带底端到平台上所用的时间是多少?
(2)物块上升到平台过程机械能增加了多少?
(3)每送一件物品电动机多消耗的电能是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量分别为的A、B两物体用劲度系数为k=100N/m的轻质弹簧竖直连接起来。在弹簧为原长的情况下,使A、B整体从静止开始自由下落,当重物A下降A时,重物B刚好与水平地面相碰,假定碰撞后的瞬间重物B不反弹,也不与地面粘连,整个过程中弹簧始终保持竖直状态,且弹簧形变始终不超过弹性限度。已知弹簧的形变为x时,其弹性势能的表达式为。若重物A在以后的反弹过程中恰能将重物B提离地面,取重力加速度,求:

(1)重物A自由下落的高度h
(2)从弹簧开始被压缩到重物B离开水平地面的过程中,水平地面对重物B的最大支持力。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是B
A.物体做匀速运动,它的机械能一定守恒
B.物体所受合力不等于零,机械能可能守恒
C.只要有重力做功机械能就守恒
D.外力对物体做功的代数和等于机械能增量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一物体在竖直弹簧的上方h米处下落,然后又被弹簧弹回,则物体动能最大时是(   )
A.物体刚接触弹簧时B.物体将弹簧压缩至最短时
C.物体重力与弹力相等时D.弹簧等于原长时

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