A. | 电场强度处处为零的区域内,电势也一定处处为零 | |
B. | 电场强度处处相同的区域内,电势也一定处处相同 | |
C. | 电场强度的方向总是跟等电势面垂直的 | |
D. | 沿着电场强度的方向电势总是不断降低的,可见电势降低的方向就是场强的方向 |
分析 电场线的疏密表示电场强度的相对大小,电场线的方向反映电势的高低,则电场强度与电势没有直接关系.电场强度为零,电势不一定为零.电势为零,电场强度也不一定为零.电场强度越大的地方,电势不一定高.顺着电场线方向,电势逐渐降低,但场强不一定减小.根据电场强度和电势的关系分析答题.
解答 解:A、电势为零,是人为选择的,电场强度为零的地方,电势不一定为零.故A错误.
B、电场强度处处相同的区域内,电势不一定处处相同,比如匀强电场,电场强度相同,而电势沿着电场线方向是降低的.故B错误.
C、电场线与等势面相互垂直,而电场线某点的切线方向为电场强度的方向,所以电场强度的方向总是跟等势面垂直.故C正确;
D、沿着电场线的方向,电势总是逐渐降低的,而电势降低的方向不一定是电场强度的方向,电势降低最快的方向才是电场强度的方向.故D错误.
故选:C
点评 电场强度和电势这两个概念非常抽象,可借助电场线可以形象直观表示电场这两方面的特性:电场线疏密表示电场强度的相对大小,切线方向表示电场强度的方向,电场线的方向反映电势的高低.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 元电荷就是质子 | |
B. | 物体所带电荷量是元电荷的任意倍数 | |
C. | 元电荷是带电物体所带电荷量的最小值 | |
D. | 物体所带电荷量可能比元电荷小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “雨色映日而为虹”,从物理学的角度看,彩虹是太阳光经过雨滴的折射和反射形成的ξ | |
B. | 互联网“光纤入户”工程中使用的光导纤维是利用光的衍射现象 | |
C. | 眯着眼睛看发光的灯丝时能观察到彩色条纹,这是光的偏振现象 | |
D. | 通过门镜观察门外的景物时,利用了光的全反射现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重力是物体的固有属性 | |
B. | 重力的方向总是指向地心 | |
C. | 重力的方向总是垂直向下 | |
D. | 同一地点,物体受的重力跟物体的质量成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不管θ为何值,F=$\frac{G}{2}$ | B. | 当θ为120°时,F=G | ||
C. | 当θ=0°时,F=G | D. | θ越大,F越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制 | |
B. | 各国均有不同的单位制,国际单位制是为了方便交流而采用的一种单位制 | |
C. | 国际单位制是一种基本的单位制,只要在物理运算中各物理量均采用国际单位制中的单位,则最后得出的结果的单位必然是国际单位制中的单位 | |
D. | 国际单位制中的基本单位所对应的物理量是长度、能量、时间 |
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