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4.下列物理量均为矢量的是(  )
A.速度、力、质量B.加速度、动能、时间
C.平均速度、功、重力势能D.位移、加速度、力

分析 矢量是既有大小,又有方向的物理量,标量是只有大小,没有方向的物理量.

解答 解:A、速度和力是既有大小,又有方向的矢量,而质量是只有大小,没有方向的标量.故A错误.
B、加速度是既有大小,又有方向的矢量,而动能和时间都是标量,故B错误.
C、功和重力势能都是只有大小,没有方向的标量.平均速度是既有大小,又有方向的矢量,故C错误.
D、位移、加速度和力都是矢量,故D正确.
故选:D.

点评 矢量与标量明显的区别是矢量有方向,而标量没有方向,可结合物理量方向的特点加以区分.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.在做“研究平抛物体的运动”实验时,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:(  )
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图,滑块的质量m1=0.1kg,用长为L的细线悬挂质量为m2=0.1kg的小球,小球可视为质点,滑块与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2,滑块到小球的间距离为s=2m,开始时,滑块以速度v0=8m/s沿水平方向向右运动,设滑块与小球碰撞时不损失机械能(提示:由于不损失机械能,又m1=m2,则碰撞后m1的速度与m2的速度交换).问:
(1)碰撞后小球恰能在竖直平面内做完整的圆周运动,则滑块与小球第一次碰撞后瞬间,悬线对小球的拉力多大?
(2)碰撞后小球能在竖直平面内做圆周运动,细线长度L应该满足什么条件?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于摩擦力做的功,以下说法正确的是(  )
A.滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,所以一定做负功
B.静摩擦力和滑动摩擦力不一定都做负功
C.静摩擦力虽然阻碍物体间的相对运动,但不做功
D.一对相互作用力,若作用力做正功,则反作用力一定做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.我国发射的“神舟七号”载人飞船,与“神舟六号”船相比,它在较低的轨道上绕地球做匀速圆周运动,如图 所示,下列说法正确的是(  )
A.“神舟七号”的角速度较大B.“神舟七号”的线速度较大
C.“神舟七号”的周期更长D.“神舟七号”的向心加速度较大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,关于环绕地球做匀速圆周运动的两颗卫星A、B,下列说法正确的是(  )
A.若A为地球的同步卫星,则B的周期大于24h
B.A的线速度大于B的线速度
C.A的向心加速度小于B的向心加速度
D.A的角速度大于B的角速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.汽车在水平路面上做匀速运动,发动机输出的功率为P,速度为v,当汽车上坡时(  )
A.如果输出的功率不变,则应减小速度
B.如果输出的功率不变,则应增大速度
C.如果保持速度不变,则应减小输出功率
D.如果保持速度不变,则应增大输出功率

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.

(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线水平.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛初速度相同.
(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球作平抛运动的初速度为1.6m/s.(g取9.8m/s2
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球经过B点时的速度为2.5m/s.(g取10m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.为测量交流发电机的感应电动势及等效内阻,设计了如图甲所示的实验装置图,R0为定值电阻,R1为电阻箱.实验时交流发电机以恒定转率转动,多次改变R1的阻值,用电压传感器测得R1上的电压U1,通过数据采集器,在计算机上显示出如图乙所示的$\frac{1}{{U}_{1}}$~$\frac{1}{{R}_{1}}$关系图象.

(1)电阻R0的作用是保护作用;
(2)图线与纵轴的交点P纵坐标的物理意义是电动势的倒数;
(3)图线与横轴的交点Q横坐标绝对值的物理意义是等效电阻与保护电阻之和的倒数;
(4)转速提高至原来的2倍时,图线与纵轴的交点P将沿纵轴下 (选填“上”或“下”)移.

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