A. | O点电场强度的大小为0 | B. | O点电场强度的方向由d指向O | ||
C. | d点的电场强度大于O点的电场强度 | D. | d点的电场强度小于O点的电场强度 |
分析 判断电场的方向时,由于ac两个电荷分别在d点的两侧,呈对称状态,故它们在d点场强的水平方向的分量相等,竖直方向的分量叠加;在计算电场强度的大小时,我们设的是菱形的边长,因为菱形的连长都是相等的.
解答 解:AB、由电场的叠加原理可知,ac两点形成的电场相互抵消,故O点场强相当于b点电荷形成的场强,故O点电场强度的方向由O指向d,大小不为零,故AB错误.
CD、设菱形的边长为r,根据公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,分析可知三个点电荷在D产生的场强大小E相等,由电场的叠加可知,d点的场强大小为:Ed=2k$\frac{Q}{{r}^{2}}$.
O点的场强大小为Eo=4k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,可见,d点的电场强度小于O点D的电场强,即Ed<Eo,故C错误,D正确.
故选:D
点评 本题考查电场强度的叠加原理,要注意明确:
多个电荷在电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和,这种关系叫电场强度的叠加.电场强度的叠加遵循平行四边形定则.
在求解电场强度问题时,应分清所叙述的场强是合场强还是分场强,若求分场强,要注意选择适当的公式进行计算;若求合场强时,应先求出分场强,然后再根据平行四边形定则求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体受的合外力一直在变小 | |
B. | 加速度不断变小,速度不断变小 | |
C. | 加速度先变大后变小,速度先变小后变大 | |
D. | 加速度先变小后变大,速度先变大后变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物体先没有相对运动,当F超过12N时,两物体开始发生相对运动 | |
B. | 当F=16N时,B受到A的摩擦力大小等于4N | |
C. | 两物体间始终没有发生相对运动 | |
D. | 若拉力F作用在B上,则当F超过12N时,两物体开始发生相对运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度选择器的P1极板带负电 | |
B. | 离子1带正电 | |
C. | 能通过狭缝s0 的带电粒子的速率等于$\frac{E}{{B}_{1}}$ | |
D. | 粒子2的比荷$\frac{q}{m}$绝对值最小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电压表读数减小,电流表读数增大 | B. | 电压表读数增大,电流表读数减小 | ||
C. | R2消耗的功率一定逐渐增大 | D. | 电源的输出功率一定先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若先移走球C,再将AB两部分从中间分开,则A端带负电,B端带正电 | |
B. | 保持球C的位置不动,用手去接触B端,则A端带负电,B端带正电 | |
C. | 保持球C的位置不动,用手去接触A端,则A端带负电,B端不带电 | |
D. | 若先移走球C,在移走球C的过程中,枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | vb=$\sqrt{10}$m/s | B. | vc=3m/S | ||
C. | de=5m | D. | 从 d 到 e 所用时间为4s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 | |
B. | 其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图示经过合理的外推得到的结论 | |
C. | 运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使时间更容易测量 | |
D. | 伽利略探究的过程可归纳为:问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论 |
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