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    14．质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N，则升降机的运动是（g取10m/s2）（　　）
    A．可能是匀速下降B．升降机加速度大小为2m/s2
    C．可能是减速上升D．可能是减速下降

    分析 台秤示数显示人对台秤的压力．根据人的重力与人对台秤压力的大小关系，确定人处于超重还是失重状态，根据牛顿第二定律分析升降机的加速度方向，再确定其运动情况．

    解答 解：对人受力分析，受重力和支持力，支持力小于重力，故合力向下，加速度向下，故升降机的加速度也向下；
    故升降机加速下降或减速上升；
    由牛顿第二定律可知：
    mg-F=ma；
    解得：a=$\frac{600-480}{60}$=2m/s2；
    故BC正确，AD错误；
    故选：BC．

    点评 本题考查对超重和失重现象的理解和分析能力，其实是牛顿运动定律的特殊应用，常规题

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．汽车车厢板上放一件货物，货物与车厢之间的最大静摩擦力是货物重力的0.2倍，当汽车以5m/s的速率匀速转过半径为8m的弯道时，从司机来看，货物（　　）
    A．仍然和车厢相对静止
    B．向后方滑动
    C．右转时向车的左后方滑下，左转时向右后方滑下
    D．右转时向车的右后方滑下，左转时向左后方滑下

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．关于汽车在水平路上运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．汽车启动后以额定功率行驶，在速率达到最大以前，加速度不断增大
    B．汽车启动后以额定功率行驶，在速度达到最大以前，牵引力不断减小
    C．汽车以最大速度行驶后，若减小牵引力，速率将会增大
    D．汽车以最大速度行驶后，若减小功率，速率将会减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．（多选）物理学史的发展曲曲折折，以下说法正确的是（　　）
    A．牛顿提出了运动学里的三大定律，还提出了万有引力定律
    B．哥白尼提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上
    C．自然界中任何两个物体都相互吸引，且引力F=G$\frac{{{M_1}{M_2}}}{R^2}$
    D．苹果因为熟了才掉在地上的

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．下列有关离心现象及其应用的说法中正确的是（　　）
    A．提高洗衣机脱水筒的转速，可以使衣服甩得更干
    B．转动带有雨水的雨伞，水滴将沿圆周半径方向离开圆心
    C．为了防止发生事故，高速转动的砂轮，飞轮等不能超过允许的最大转速
    D．离心干燥（脱水）器是利用离心现象工作的机械

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm；用50分度的游标卡尺，测得小球的读数如图所示，则摆球直径为2.000cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为100s．则

    ①该摆摆长为98.500cm，周期为2.00s
    ②（单选题）如果他测得的g值偏小，可能的原因是B
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．三根完全相同的长直导线互相平行，通以大小和方向都相同的电流．它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处，如图所示．已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成反比，通电导线b在d处产生的磁场其磁感应强度大小为B，则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为（　　）
    A．2BB．3BC．2.1BD．3.8B

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．为了减少输电线路中电能的损失，远距离输送交流电都采用高压输电．我国正在研究用比330kV高得多的电压进行输电．采用高压输电的优点是（　　）
    A．可提高输电功率B．可根据需要调节交流电的频率
    C．可减少输电线上的电能损失D．可加快输电的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．一交变电流的电压表达式为u=100sin120πt （V），由此表达式可知（　　）
    A．用电压表测该电压其示数为100 V
    B．将该电压加在100Ω的电阻两端，则该电阻消耗的电功率为100 W
    C．该交变电压的频率为60Hz
    D．t=$\frac{1}{480}$s时，该交流电压的瞬时值为70.7 V

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