分析 (1)要使S发射的电子能到达挡板,发射电子的速度最小时,电子的轨迹恰好与M板相切,由几何知识得到轨迹半径,即可由洛仑较为提供向心力,由牛顿第二定律可以求出磁感应强度.
(2)要使S发射的电子能到达挡板,发射电子的速度最小时,电子的轨迹恰好与M板相切,由几何知识得到轨迹半径,即可由洛仑较为提供向心力,由牛顿第二定律可以求出电子速度.
(3)当S发射电子的速度为$\frac{2eBL}{m}$时,先根据牛顿第二定律求出电子的轨迹半径.画出电子到达M板上距离最远时的运动轨迹,由几何知识求得范围.
解答 解:(1)电子竖直向上发射时可到达右边最远,最小速度的粒子的轨迹如图所示:
由几何知识得:L=2r,电子轨道半径:r=$\frac{L}{2}$,
由牛顿第二定律得:ev0B=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{r}$,解得:B=$\frac{2m{v}_{0}}{eL}$,
若电子的发射速率为v0,要使电子一定能经过O,则磁场的磁感应强度B的条件是:B≤$\frac{2m{v}_{0}}{eL}$;
(2)电子竖直向上发射时可到达右边最远,最小速度的粒子的轨迹如图所示:
由几何知识得:L=2r,电子轨道半径:r=$\frac{L}{2}$,
由牛顿第二定律得:evB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,解得:v=$\frac{eBL}{2m}$,
则:电子的发射速率:v≥$\frac{eBL}{2m}$;
(3)由牛顿第二定律得:evB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
已知:v=$\frac{2eBL}{m}$,解得:r=2L
电子可打倒屏幕上的范围如图所示:
电子与MN相切,ob=$\sqrt{{r}^{2}-(r-L)^{2}}$=$\sqrt{(2L)^{2}-(2L-L)^{2}}$=$\sqrt{3}$L,
a点与MN相交,0a=$\sqrt{(2r)^{2}{-L}^{2}}$=$\sqrt{(2×2L)^{2}-{L}^{2}}$=$\sqrt{15}$L,
挡板上出现电子的范围是:ab=($\sqrt{3}$+$\sqrt{15}$)L;
答:(1)若电子的发射速率为v0,要使电子一定能经过O,则磁场的磁感应强度B的条件是:B≤$\frac{2m{v}_{0}}{eL}$;
(2)若磁场的磁感应强度为B,要使S发射出的电子能到达挡板,则电子的发射速率:v≥$\frac{eBL}{2m}$;
(3)若磁场的磁感应强度为B,从S发射出的电子的速度为$\frac{2eBL}{m}$,挡板上出现电子的范围是:($\sqrt{3}$+$\sqrt{15}$)L.
点评 本题是带电粒子在磁场场中运动的问题,带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,要求同学们能画出粒子运动的轨迹,灵活运用几何知识求出轨迹半径或范围.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只增加角度θ | B. | 只增加重物的重量 | ||
C. | 只将手指向下移动 | D. | 只将手指向上移动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5:6 | B. | 1:1 | C. | 2:3 | D. | 1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯泡L1断路 | B. | 灯泡L2断路 | C. | 灯泡L3短路 | D. | 灯泡L2短路 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 正在自由下落过程中的石块 | |
B. | 秋千摆动过程中到达最高点时 | |
C. | 随传送带一起匀速运动的货物 | |
D. | 航天员乘坐宇宙飞船进入轨道做圆周运动时 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重力势能增加3J | B. | 重力势能减少3J | C. | 动能减少1J | D. | 机械能减少1J |
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