科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东省高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
东方网2014年12月17日消息:据《劳动报》报道,上海海洋大学教授崔维成带队研发的1.1万米载人潜水器最近获得了上海市科委立项支持,这一深度已可抵达目前地球所知 最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟.这意味着中国载人潜水器将在全世界近100%的海洋范围内自由行动.如图所示为潜水器在某次实验中下潜的速度一时间图象,规定向下为速度的正方向,则( )
A.3s末潜水器的加速度为零
B.0~1s内潜水器的加速度小于3s﹣5s内的加速度
C.2s末,潜水器离出发点最远
D.5s末,潜水器回到出发点
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南邵阳邵阳县石齐学校高一月考物理卷(解析版) 题型:填空题
在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如图所示的图(F′与AO共线),图中 是F1与F2合成的理论值; 是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答: (填“变”或“不变”).
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东省广州市增城区高一期末物理卷(解析版) 题型:实验题
在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有 和 .
(2)细绳OB的拉力为 N,细绳OC的拉力为 N
(3)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 B. 控制变量法
C.等效替代法 D.建立物理模型法
(4)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须
A.每次把橡皮条拉直
B.每次将橡皮条结点拉到同样的位置
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(5)在某次实验中,某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置.图中 是力F1与F2的合力的理论值; 是力F1与F2的合力的实验值.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东汕头聿怀中学高二期末物理卷(解析版)(文科) 题型:选择题
关于电场线、磁感线的性质,下列说法中错误的是( )
A.电场线、磁感线都是假想的,不是真实存在的
B.电场线、磁感线都是闭合的曲线
C.电场线、磁感线的疏密程度都表示场的强弱
D.电场线、磁感线都是不相交的曲线
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年甘肃省高二期末物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,光滑绝缘细杆竖直放置,它与以正电荷Q为圆心的某圆交于B,C两点,质量为M、带电荷量为﹣q的有孔小球从杆上A点无初速度下滑,已知q≤Q,AB=h,小球滑到B点时的速度大小为,求:
(1)小球由A点到B点的过程中电场力做的功;
(2)A,C两点的电势差.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年甘肃省兰州市高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,是描述对给定的电容器充电时电荷量Q、电压U、电容C之间相互关系的图象,其中正确的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东省高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
竖直放置的固定绝缘光滑轨道由半径分别为R的圆弧MN和半径为r的半圆弧NP拼接而成(两段圆弧相切于N点),小球带正电,质量为m,电荷量为q.已知将小球由M点静止释放后,它刚好能通过P点,不计空气阻力.下列说法正确的是( )
A.若加竖直向上的匀强电场E(Eq<mg),则小球能通过P点
B.若加竖直向下的匀强电场,则小球不能通过P点
C.若加垂直纸面向里的匀强磁场,则小球不能通过P点
D.若加垂直纸面向外的匀强磁场,则小球不能通过P点
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省南京、盐城市高三第一次模拟考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,倾角为θ的斜面上PP/、QQ/之间粗糙,且长为3L,其余部分都光滑.形状相同、质量分布均匀的三块薄木板A、B、C沿斜面排列在一起,但不粘接.每块薄木板长均为L,质量均为m,与斜面PP/、QQ/间的动摩擦因素均为2tanθ.将它们从PP/上方某处由静止释放,三块薄木板均能通过QQ/.重力加速度为g.求:
(1)薄木板A在PP/、QQ/间运动速度最大时的位置;
(2)薄木板A上端到达PP/时受到木板B弹力的大小;
(3)释放木板时,薄木板A下端离PP/距离满足的条件.
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