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11.某发电站采用高压输电向外输送电能.若输送的总功率为P0,输电电压为U,输电导线的总电阻为R.线路上损耗电压为△U,则下列说法不正确的是(  )
A.输电线上的电流I=$\frac{U}{R}$
B.输电线上的电流I=$\frac{{P}_{0}}{U}$
C.输电线上损失的功率P=($\frac{{P}_{0}}{U}$)2R
D.若送电电压提高到原来的n倍,输电线上损失的功率为原来的$\frac{1}{{n}^{2}}$

分析 根据输出功率P=UI,得出输出电流,从而得出输出电压,根据P=I2R求出损耗的功率,根据能量守恒求出用户得到的功率

解答 解:A、△U是导线上损失的电压,输电线上的电流I=$\frac{△U}{R}$,故A错误;
B、根据P=UI得,输电线上的电流I=$\frac{{P}_{0}}{U}$,故B正确;
C、输电线上损失的功率P=($\frac{{P}_{0}}{U}$)2R,故C正确;
D、若送电电压提高到n倍,输电线上损失的功率为原本P=($\frac{{P}_{0}}{nU}$)2R=$\frac{1}{{n}^{2}}P$,故D正确;
因选不正确,故选:A

点评 解决本题的关键知道输送功率与输出电压和输出电流的关系,损失电压与电流和电阻的关系,以及掌握输电线上损耗的功率P=I2R

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.某三星系统由质量为m的两颗星、一颗为M的中央型组成,前两颗星围绕中央星在同一个半径是r的圆轨道上运行(如图),两颗星总是位于圆轨道直径相对的两个端点处,试推导出两颗星的运行周期.

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2.某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力作用,绕地球运转的轨道会慢慢改变,某次测量卫星的轨道半径为r1,后来变为r2(r2<r1),用Ek1、Ek2表示卫星在这两个轨道上的动能,T1、T2表示卫星在这两个轨道上的运行周期,则(  )
A.Ek2<Ek1,T2<T1B.Ek2>Ek1,T2<T1C.Ek2<Ek1,T2>T1D.Ek2>Ek1,T2>T1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某探究学习小组同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.
若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,实验时首先要做的步骤是平衡摩擦力.
(2)你认为还需要的实验器材有哪个?刻度尺.
(3)在(1、2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为$mgL=\frac{1}{2}Mv_2^2-\frac{1}{2}Mv_1^2$(用题中的字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,
(1)为了研究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是A
A.控制变量法 B.假设法   C.理想实验法   D.图象法
(2)当作用力一定时,探究加速度与质量关系时,以下做法正确的是B
A.平衡摩擦力时,应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系
(3)某组同学实验得出数据,画出a-F图象如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是B 
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,电灯的重力10N,OA绳与顶板间的夹角为45°OB绳水平,则:
(1)OA绳所受的拉力F1是10$\sqrt{2}$N
(2)OB绳所受的拉力F2是10N.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示,光滑平行金属导轨MN、PQ所在平面与水平面成θ角,M、P两端接一阻值为R的定值电阻,阻值为r的金属棒ab垂直导轨放置,其他部分电阻不计.整个装置处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向上.t=0时对棒施一平行于导轨的外力F,棒由静止开始沿导轨向上运动,通过R的感应电流I随时间t的变化关系如图乙所示.下列关于穿过回路abPMa的磁通量Φ、金属棒ab加速度a、金属棒受到的外力F、通过棒的电荷量q随时间变化的图象错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图是用DIS光传感器测量的某光学实验中光屏上的光强分布图.
(1)该图是光的衍射的光强分布图;
(2)观察图中光强分布特点,请用文字归纳表述:中央明条纹最宽最亮,亮度和宽度依次向两侧递减;
(3)光产生这种现象的条件是:障碍物或缝的尺寸可以跟光的波长相比甚至比波长还要小.

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1.在“用单摆测重力加速度”的实验中,
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将所选用的器材的字母填在题后的横线上.
(A)长1m左右的细绳;           
(B)长30m左右的细绳;
(C)直径2cm的实心小铅球;      
(D)直径2cm的实心小铁球;
(E)秒表;                       
(F)时钟;
(G)最小刻度是厘米的直尺;       
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所选择的器材是ACEH.
(2)某同学的操作步骤为:
A.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
B.用米尺量得细线长度l
C.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
D.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=$\frac{t}{n}$,再用公式g=$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$计算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比偏小(填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(3)该同学又测出不同摆线长时对应的周期T,作出T2-L图线,如图所示,再利用图线上任两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$.若该同学其它测量、计算均无误,则用上述方法算得的g值和真实值相比是不变的(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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