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    某同学按实验步骤安装好仪器后，观察光的干涉现象，获得成功.若他在此基础上对仪器的安装作如下改动，还能使实验成功的是

    A.将遮光筒内的光屏向靠近双缝的方向移动少许，其他不动

    B.将滤光片移至单缝和双缝之间，其他不动

    C.将单缝向双缝移动少许，其他不动

    D.将单缝与双缝的位置互换，其他不动

    ABC

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图a所示，是利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验．
    （1）某同学的实验操作步骤如下：
    A．用天平测量出重锤的质量
    B．按图示的装置安装器件
    C．将打点计时器接到电源的直流输出端上
    D．接通电源后释放纸带，打出一条纸带
    E．换用另外的纸带，重复步骤D
    F．选取合适的纸带
    G．测量所选纸带上某些点之间的距离
    H．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能和它增加的动能，比较二者是否相等
    请你指出：①以上实验步骤中一个可以不必要的操作步骤是
    A
    A
    ；②操作有错误的实验步骤是
    C
    C
    ．（填字母代号）
    （2）某实验小组打出了三条纸带，但是由于实验操作不规范，三条打点纸带的第1个点和第2个点之间的距离都明显的不接近2mm，于是他们选择了如图b所示的一条点迹清晰且在一条直线上的纸带进行数据处理．他们首先在所选择纸带的前四个点的上
    方标上1、2、3、4，在后面适当的位置又选取了5个连续点，分别标上A、B、C、D、E；然后他们设计了三种数据处理方案来验证机械能守恒定律．

    方案1：选择第1个点作为过程的起点，分别选择点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出点A、B、C、D、E到第1个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用vn=
    hn+1-hn-1
    2T
    算出重锤运动到点B、C、D时的速度，比较“mghn和
    1
    2
    m
    v
    2
    n
    ”是否相等来验证机械能是否守恒．
    方案2：选择第3个点作为过程的起点，分别选择点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，再数出点B、C、D到第3个点的时间间隔数k，利用vn=gkT算出重锤运动到点B、C、D时的速度，利用v3=2gT求出打第3个点时重锤的速度，比较“mghn和（
    1
    2
    m
    v
    2
    n
    -
    1
    2
    m
    v
    2
    3
    ）”是否相等来验证机械能是否守恒．
    方案3：选择第3个点作为过程的起点，分别选择点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用
    v
     
    n
    =
    hn+1-hn-1
    2T
    算出重锤运动到点B、C、D时的速度，再测出第2个点到第4个点之间的距离S，利用v3=
    S
    2T
    求出打第3个点时重锤的速度，比较“mghn和（
    1
    2
    m
    v
    2
    n
    -
    1
    2
    m
    v
    2
    3
    ）”是否相等来验证机械能是否守恒．
    ①你认为最合理的实验方案是
    方案3
    方案3
    方案．
    ②你判断的理由是：
    研究过程的起点不能选在第1点；
    研究过程的起点不能选在第1点；
    ．
    ③利用你选择的数据处理方案，可求得D点对应的速度为vD=
    4.19
    4.19
    m/s（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?西城区一模）（1）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验．

    ①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻Rx的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置
    时，多用电表指针示数如图1所示，此被测电阻的阻值约为
    2.6k
    2.6k
    Ω．
    ②某同学按如图2所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S
    断开
    断开
    ．（选填“闭合”或“断开”）
    ③若 ②中同学检查结果如表所示，由此可以确定
    D
    D

    测试点 b．f b．e b，d d，e
    多用表盘指示
    A．灯A断路
    B．灯B断路
    C．灯A、B都断路
    D．d、e间导线断路
    （2）某同学采用如图3所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”．
    a．按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；
    b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号；
    c．保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量m，再重复步骤b；
    d．算出每条纸带对应的加速度的值；
    e．用纵坐标表示加速度a，横坐标表示配重受的重力mg（作为小车受到的合力F），作出a-F图象．
    ①在步骤d中，该同学是采用v-t图象来求加速度的．图4为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．打点计时器打C点时，小车的速度为
    0.44
    0.44
    m/s；

    ②其余各点的速度都标在了v-t坐标系中，如图5所示．t=0.10s时，打点计时器恰好打B点．请你将①中所得结果标在图5所示的坐标系中，并作出小车运动的v-t图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a=
    1
    1
    m/s2；
    ③最终该同学所得小车运动的a-F图线如图6所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线．根据图线可以确定下列说法中不正确的是
    B
    B

    A．本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比
    B．小车的加速度可能大于重力加速度g
    C．可以确定小车的质量约为0.50kg
    D．实验中配重的质量m远小于小车的质量 M

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：

    （1）按实验要求安装好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在横线上：
    D、C、E、A、B、F
    D、C、E、A、B、F

    A．保持重物（砝码及砝码盘）的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次
    B．保持小车质量不变，改变重物（砝码及砝码盘）的质量，测出加速度，重复几次
    C．用天平测出小车的质量
    D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动
    E．挂上重物，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点
    F．根据测量的数据，分别画出a-F和a-
    1
    m
    的图线
    （2）图2所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上．根据下图可知，打下E点时小车的速度为
    0.20
    0.20
    m/s．小车的加速度为
    0.40
    0.40
    m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）
    Ⅱ．有一节干电池，电动势大约为1.5V，内电阻约为1.0Ω．某实验小组的同学们为了比较准确地测出该电池的电动势和内电阻，他们在老师的支持下得到了以下器材：
    A．电压表V（15V，10kΩ）
    B．电流表G（量程3.0mA，内阻Rg=10Ω）
    C．电流表A（量程0.6A，内阻约为0.5Ω）
    D．滑动变阻器R1（0～20Ω，10A）
    E．滑动变阻器R2（0～100Ω，1A）
    F．定值电阻器R3=990Ω
    G．开关S和导线若干
    （1）为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是
    D
    D
    ．（填写器材编号）
    （2）请在虚线框内（图1）画出他们采用的实验原理图．（标注所选择的器材符号）
    （3）该小组根据实验设计的原理图测得的数据如下表，为了采用图象法分析处理数据，请你在图2所示的坐标纸上选择合理的标度，作出相应的图线．
    序号 1 2 3 4 5 6
    电流表G（I1/mA） 1.37 1.35 1.26 1.24 1.18 1.11
    电流表A（I2/A） 0.12 0.16 0.21 0.28 0.36 0.43

    （4）根据图线求出电源的电动势E=
    1.48
    1.48
    V（保留三位有效数字），电源的内阻r=
    0.84
    0.84
    Ω（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
    ①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；
    ②将电动小车、纸带和打点计时器按如图1甲所示安装；
    ③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
    ④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定）．
    在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图1乙所示．
    请你分析纸带数据，回答下列问题：
    A．该电动小车运动的最大速度为
     
    m/s；
    B．该电动小车的额定功率为
     
    W．
    （2）利用如图2所示电路测量一量程为300mV的电压表的内阻Rv，Rv约为300Ω．某同学的实验步骤如下：
    ①按电路图正确连接好电路，把滑动变阻器R的滑片P滑到a端，闭合电键S2，并将电阻箱R0的阻值调到较大；
    ②闭合电键S1，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的指针指到满刻度；
    ③保持电键S1闭合和滑动变阻器滑片P的位置不变，断开电键S2，调整电阻箱R0的阻值大小，使电压表的指针指到满刻度的一半；读出此时电阻箱R0的阻值，即等于电压表内阻Rv．
    实验所提供的器材除待测电压表、电阻箱（最大阻值999.9Ω）、电池（电动势约1.5V，内阻可忽略不计）、导线和电键之外，还有如下可供选择的实验器材：
    A．滑动变阻器：最大阻值150Ω
    B．滑动变阻器：最大阻值10Ω
    C．定值电阻：阻值约20Ω
    D．定值电阻：阻值约200Ω
    根据以上设计的实验方法，回答下列问题：
    ①为了使测量比较精确，从可供选择的实验器材中，滑动变阻器R应选用
     
    ．定值电阻R′应选用
     
    （填序号）
    ②对于上述测量方法，从实验原理分析可知，在测量无误的情况下，实际测出的电压表内阻的测量值R测
     
    真实值RV（填“大于”、“小于”或“等于”），且在其他条件不变的情况下，若Rv越大，其测量值R测的误差就越
     
    （填“大”或“小”）．
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