A.根据图1、图2可知,图2位置时电梯向上加速运动 |
B.根据图1、图3可知,图3位置时人处于超重状态 |
C.根据图1、图4可知,图4位置时电梯向下减速运动 |
D.根据图1、图5可知,图5位置时人处于失重状态 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.匀加速上升,加速度大小为5m/s2 |
B.匀加速下降,加速度大小为5m/s2 |
C.匀速上升 |
D.静止状态 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.人对地板的压力将增大 |
B.地板对人的支持力将减小 |
C.人所受到的重力将减小 |
D.人所受到的重力保持不变 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
v | 0 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.30N | B.0 | C.18N | D.12N |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.牛顿发现了行星的运动规律 |
B.开普勒发现了万有引力定律 |
C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 |
D.牛顿发现了海王星和冥王星 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 |
B.用质点来代替实际物体是采用了理想化模型的方法 |
C.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系 |
D.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法 |
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