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    坐标与坐标的变化量：若以时间为坐标轴，每一个坐标对应一个                  ，坐标的变化量表示                     ，即△t=t2-t1；若以直线运动的方向为位置坐标轴，则每一个坐标对应一个                   ，坐标的变化量表示                   ，是                 量，即△x=x2-x1，路程是物体走过的轨迹长度，是标量。
    时刻，时间，位置，位移，矢
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ、以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验．
    （1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：
    CBDAEF
    CBDAEF
    ．
    A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来．
    B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
    D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
    E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式．
    F、解释函数表达式中常数的物理意义．
    （2）这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在图1的坐标上已描出：
    ①在图中的坐标上作出F-x图线．
    ②写出曲线的函数表达式．（x用cm作单位）：
    F=0.43x
    F=0.43x

    Ⅱ、在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图2所示．请你指  出该装置中的错误或不妥之处：
    打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远，
    打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远，

    （只要答出其中的两点即可）
    （2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图3是他在实验中得到的一条纸带，图中3相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图3中的数据可算得小车的加速度a为
    0.20
    0.20
    m/s2．（结果取两位有效数字）

    （3）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如表所示
    实验次数 加速度
    a/m?s-2    		 小车与砝码总质量
    m/kg    		 小车与砝码总质量的倒数
    m-1/kg-1
    1 0.29 0.20 5.0
    2 0.25 0.25 4.0
    3 0.22 0.30 3.3
    4 0.18 0.35 2.9
    5 0.16 0.40 2.5
    请你在图4的方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线．
    由图象得出的结论是
    在合外力保持不变时，物体的加速度与物体的质量成反比．
    在合外力保持不变时，物体的加速度与物体的质量成反比．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?南汇区二模）学习了法拉第电磁感应定律E∝
    △ф
    △t
    后，为了定量验证感应电动势E与时间△t成反比，某小组同学设计了如图所示的一个实验装置：线圈和光电门传感器固定在水平光滑轨道上，强磁铁和挡光片固定在运动的小车上．每当小车在轨道上运动经过光电门时，光电门会记录下挡光片的挡光时间△t，同时触发接在线圈两端的电压传感器记录下在这段时间内线圈中产生的感应电动势E．利用小车末端的弹簧将小车以不同的速度从轨道的最右端弹出，就能得到一系列的感应电动势E和挡光时间△t．

    在一次实验中得到的数据如下表：
         次数
    测量值    		 1 2 3 4 5 6 7 8
    E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
    △t/×10-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646
    （1）观察和分析该实验装置可看出，在实验中，每次测量的△t时间内，磁铁相对线圈运动的距离都
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”），从而实现了控制
    通过线圈的磁通量的变化量
    通过线圈的磁通量的变化量
    不变；
    （2）在得到上述表格中的数据之后，为了验证E与△t成反比，他们想出两种办法处理数据：第一种是计算法：算出
    感应电动势E和挡光时间△t的乘积
    感应电动势E和挡光时间△t的乘积
    ，若该数据基本相等，则验证了E与△t成反比；第二种是作图法：在直角坐标系中作
    感应电动势E与挡光时间的倒数
    1
    △t
    感应电动势E与挡光时间的倒数
    1
    △t
    _关系图线，若图线是基本过坐标原点的倾斜直线，则也可验证E与△t成反比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网一定质量的某种理想气体的体积V与热力学温度T的关系图象如图所示，气体在状态A 时压强p0=1.0×105Pa、体积V0=800cm3，线段AB与V轴平行，BC延长线过坐标原点O．
    ①求该气体状态B时的压强；
    ②已知该气体从状态B变化到状态C过程中，向外界放热60J，求该过程中气体内能的变化量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    Ⅰ、以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验．
    （1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：______．
    A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来．
    B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
    D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
    E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式．
    F、解释函数表达式中常数的物理意义．
    （2）这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在图1的坐标上已描出：
    ①在图中的坐标上作出F-x图线．
    ②写出曲线的函数表达式．（x用cm作单位）：______
    Ⅱ、在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图2所示．请你指　出该装置中的错误或不妥之处：______
    （只要答出其中的两点即可）
    （2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图3是他在实验中得到的一条纸带，图中3相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图3中的数据可算得小车的加速度a为______m/s2．（结果取两位有效数字）

    （3）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如表所示
    实验次数加速度
    a/m?s-2    		小车与砝码总质量
    m/kg    		小车与砝码总质量的倒数
    m-1/kg-1
    10.290.205.0
    20.250.254.0
    30.220.303.3
    40.180.352.9
    50.160.402.5
    请你在图4的方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线．
    由图象得出的结论是______．

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