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    3．飞机起飞时，其竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．飞机经5min达到最高点B．飞机经15min达到最高点
    C．飞机飞行的最大高度为75mD．飞机飞行的最大高度为4500m

    分析 由速度图象看出，飞机在0-20min内速度均为正值，说明飞机一直竖直向上运动，20min到达最高点．根据图形的面积等于位移，求出飞机飞行的最大高度．

    解答 解：AB、由图分析可知，飞机的速度一直为正，说明飞机一直竖直向上运动，飞机经20min达到最高点．故A、B错误．
    CD、飞机飞行的最大高度等于梯形的“面积”大小，为 h=$\frac{（10+20）×60×5}{2}$m=4500m．故C错误，D正确．
    故选：D

    点评 速度图象问题是高考的热点问题，要培养读图能力，从“线”、“斜率”、“面积”、“截距”等数学知识理解其物理意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．带正电粒子M只在电场力作用下由P点运动到Q点，在此过程中克服电场力做2.6×10-6J的功，那么（　　）
    A．M在P点的电势能一定大于它在Q点的电势能
    B．P点的场强一定小于Q点的场强
    C．P点的电势一定小于Q点的电势
    D．M在P点的动能一定大于它在Q点的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．我国自1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星----“东方红”1号以来，为了满足通讯、导航、气象预报和其它领域科学研究的不同需要，又发射了许多距离地面不同高度的人造地球卫星．卫星A为近地卫星，卫星B为地球同步卫星，它们都绕地球做匀速圆周运动．已知地球半径为R，卫星A距地面高度可忽略不计，卫星B距地面高度为h，不计卫星间的相互作用力．求：
    （1）卫星A与卫星B运行速度大小之比；
    （2）卫星A与卫星B运行周期之比；
    （3）卫星A与卫星B运行的加速度大小之比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，实线是一簇由负点电荷产生的电场线．一带正电的粒子仅在电场力作用下通过电场，图中虚线为粒子的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．下列判断正确的是（　　）
    A．a点场强小于b点场强B．a点电势大于b点电势
    C．带电粒子从a到b动能减小D．带电粒子从a到b电势能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”轨道平面与地球赤道平面重合，轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，下列说法正确的是（　　）
    A．站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动
    B．“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的5倍
    C．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍
    D．“轨道康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，铅笔AB（不计重力）、轻绳BC与手构成一个支架．在铅笔与绳的结点B处挂一重物．手掌可感受到铅笔施加的压力，手的中指可以感受到绳子的拉力．若铅笔处于水平，绳与铅笔间的夹角为30°，所挂物体重力为5N，求：铅笔对手掌的压力和绳对手指的拉力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图，质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于，并处于匀强磁场中．当导线中通以沿x负方向的电流I，且导线保持静止时，悬线与竖直方向的夹角为θ．当磁场方向为y负向时，磁感应强度的大小为$\frac{mg}{IL}$；如要使所加磁场的磁感应强度最小，则磁场方向应为沿悬线向上，其最小值为$\frac{mg}{IL}$sinθ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．某质点的v-t图象所示，则有图象可知该质点（　　）
    A．在前4s内做匀变速直线运动B．第3s内与第4s内的速度方向相反
    C．前2s内的位移大小为5mD．第4s末又回到出发点

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，光滑水平面上有三个滑块A、B、C，其中A、C的质量为mA=mC=m，B的质量为mB=$\frac{m}{2}$．开始时滑块B、C紧贴在一起，中间夹有少量炸药，处于静止状态，滑块A以速率v0正对B向右运动，在A未与B碰撞之前，引爆B、C间的炸药，炸药爆炸后B与A迎面碰撞，最终A与B粘在一起，以速率v0向左运动．求：
    ①炸药爆炸过程中炸药对C的冲量；
    ②炸药的化学能有多少转化为机械能．

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