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18.如图所示为甲乙两物体的一次运动的速度-时间图象:
(1)求前1秒内甲乙两物体的加速度;
(2)求后2秒内甲乙两物体的加速度;
(3)通过上述计算,你可以发现加速度与速度-时间图象有什么关系吗?

分析 首先知道速度时间图象的意义,据斜率表示 加速度求解;注意加速度单位和甲乙两物体的运动情况.

解答 解:(1)据图象的意义可知,甲沿正方向做初速度为零的匀加速直线运动;据速度时间图象的斜率表示加速度,a=$\frac{60}{4}km/{h}^{2}$=15Km/h2
乙在前1秒内物体的加速度:a=$\frac{-30}{1}Km/{h}^{2}$=-30Km/h2
(2)由于甲做匀加速直线运动,所以甲的加速度不变,即为,a=$\frac{60}{4}km/{h}^{2}$=15Km/h2
乙在后2秒内物体的加速度:a=$\frac{60-(-30)}{4-2}Km/{h}^{2}$=45Km/h2
(3)以上可知,加速度与速度没有直接的关系,取决于单位时间内速度的变化,即速度时间图象的斜率表示加速度.
答:(1)求前1秒内甲乙两物体的加速度分别为15Km/h2和-30Km/h2
(2)求后2秒内甲乙两物体的加速度15Km/h2和45Km/h2
(3)通过上述计算可知,加速度与速度没有直接的关系,取决于单位时间内速度的变化,即速度时间图象的斜率表示加速度

点评 知道速度时间图象的意义,利用图象的斜率求解加速度;注意加速度单位否则计算难度较大,常规题.

练习册系列答案
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A.拉力F做功的等于A动能的增加量
B.物块B满足m2gsinθ=kd
C.物块A的加速度为$\frac{F-kd}{{m}_{1}}$
D.弹簧弹性势能的增加量为Fd-m1gdsinθ-$\frac{1}{2}$m1v2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.真空中三维坐标系Oxyz的z轴方向竖直向上,在坐标原点0上固定一带正电的点电荷Q,其形成的电场如图所示,一重力不能忽略的带电微粒q正在该点电荷附近做匀速圆周运动.则(  )
A.该微粒带负电,轨道圆心在坐标原点O上
B.该微粒带负电,轨道圆心在z轴的负半轴上某一点
C.该微粒带正电,轨道圆心在坐标原点0上
D.该微粒带正电,轨道圆心在z轴的正半轴上某一点

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6.最近某报报道徐州到南京的省道上,有一辆汽车和自行车追尾相撞事件,情况是这样的:当时汽车正以v0=10m/s速度向前行使,司机发现正前方60m处有一以v=4m/s的速度与汽车同方向匀速行驶的自行车,司机以a=0.25m/s2的加速度开始刹车,经过40s停下;请你判断一下停下前是否发生车祸?此新闻是真是假.某同学解法如下:
解:在40s内汽车前进的位移为:s1=v0t+$\frac{1}{2}$at2=200m…①
40s内自行车前进的位移:s2=vt=160m…②
两车发生车祸的条件是S1>S2+60m
由①②得出S1-S2=40m<60m
所以该同学从中得出不可能发生车祸.由此判断此新闻是假的.你认为该同学判断是否正确,请通过计算分析.

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13.在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)若取M=0.4kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是D.
A.m1=5g   B.m2=15g     C.m3=40g  D.m4=400g
(2)如图2(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,图线有纵截距的原因是平衡摩擦力时木板倾角过大.
(3)乙、丙两同学用同一装置做实验,取相同的标度画出了各自得到的a-F图线,如图2(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?M不同或两小车及车上的砝码的总质量不同时,a-F图象的斜率也就不同.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,质量为1kg的物块A放在与水平面成θ的倾斜木板上,当θ=30°时物块恰好处于平衡状态.已知物块A距离木板下端的距离为$\sqrt{3}$v0,E=10m/s2,滑动摩擦力与最大静摩擦力相等,则以下分析正确的是(  )
A.物块与木板之间的摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
B.将木块与水平面的视角改为60°,再释放物块,其运动加速度为$\frac{10\sqrt{3}}{3}$m/s2
C.将木板与水平面的倾角改为60°,再释放物块,其运动到木板下端的速度为2$\sqrt{3}$m/s
D.将木板与水平桌面的倾角改为60°,再释放物块,其运动到木板下端的过程中重力做功5$\sqrt{3}$J

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10.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图1).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是C.
A.两根细绳必须等长
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C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
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B.每颗星的线速度与自身的轨道半径成反比
C.每颗星的质量与自身的孰道半径成正比
D.每颗星的质量与自身的轨道半径成反比

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