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(4分)用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力。

(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平长木板上。把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?

答:

(2)如果这位同学按正确方法平衡好了摩擦力,然后不断改变对小车的拉力F,他得到在M(小车质量)保持不变情况下的a —F图线是下图中的 (将选项代号的字母填在横线上)。

 

 

(1)该同学的操作不正确 ;(2)C

【解析】

试题分析:(1)不正确,应给小车一初速度,小车能匀速下滑;(2)如果这位同学先如(1)中的操作,导致平衡摩擦力过度,因此当小车上还没有挂砂和砂桶时,小车应该就已经有加速度了,C正确。

考点:此题考查了验证牛顿第二定律实验。

 

练习册系列答案
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如图所示,在水平面上行驶的小车上,有一小球A和一木块B。当小车向左减速时,系着小球的细线与竖直方向的夹角为370,小球和木块都相对小车静止。已知小球的质量m=2kg,木块的质量M=4kg,g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8;求:

(1)小车的加速度以及细线对A的拉力;

(2)木块对车厢底面的作用力(大小和方向);

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省高三上学期10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体以初速度竖直上抛,经3s到达最高点,空气阻力不计,g取10m/s2,则下列说法正确的是

A.物体上升的最大高度为45m

B.物体速度改变量的大小为30m/s,方向竖直向上

C.物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为5∶3∶1

D.物体在1s内、2s内、3s内的平均速度之比为9∶4∶1

 

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一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是

A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定

B.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向

C.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向

D.由题给条件无法求出合力大小

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省乳山市高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

(8分)如图所示,斜面轨道AB与水平面之间的夹角= 530 ,BD为半径R = 4 m的圆弧形轨道,且B点与D点在同一水平面上,在B点,斜面轨道AB与圆弧形轨道BC在B点相切,整个轨道处于竖直平面内且处处光滑,在A点处有一质量m =1 kg的小球由静止滑下,经过B、C两点后从D点斜抛出去,已知A点距地面的高度H = 10 m,B点距地面的高度h=5 m,(不计空气阻力,g取10 m/s2 ,cos 530=0.6,保留两位有效数字)求:

(1)小球从D点抛出后,落到水平地面上的速度

(2)小球经过AB段所用的时间?

(3) 小球经过圆弧轨道最低处C点时对轨道的压力多大?

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省乳山市高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,物体以一定初速度从倾角=370的斜面底端沿斜面向上运动,上升的最大高度为3.0 m。选择地面为参考平面,上升过程中,物体的机械能E随高度h的变化如图乙所示。g =10 m/s2,sin370 = 0.60 ,cos370 = 0.8 。则

A.物体的质量m =0. 67kg

B.物体与斜面间的动摩擦因数= 0.40

C.物体上升过程的加速度大小a =10 m/s2

D.物体回到斜面底端时的动能Ek =10 J

 

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【附加题10分】一辆电动汽车的质量为1×103 kg,额定功率为2×104 W,在水平路面上由静止开始做直线运动,最大速度为v2,运动中汽车所受阻力恒定.发动机的最大牵引力为2×103 N,其行驶过程中牵引力F与车速的倒数1/v的关系如图所示.试求:

(1)整个运动中的最大加速度;

(2)电动车匀加速运动的最长时间

(3)电动车发生100m的位移(此时已达到最大速度)的过程中所用的时间.

 

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关于物体的运动,可能发生的是( )

A.加速度大小逐渐减小,速度也逐渐减小

B.加速度方向不变,而速度方向改变

C.变速运动不一定是曲线运动

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科目:高中物理 来源:2015届安徽省江淮十校高三8月联考物理试卷(解析版) 题型:计算题

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(1)小球经过M时速度多大;

(2)小球经过M时对轨道的压力多大;

(3)小球从N点滑到轨道最高点M的过程中克服摩擦力做的功是多少。(g=10m/s2)

 

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