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11.如图所示的皮带传动装置中,点A和B分别是两个同轴塔轮上的点,A、B、C分别是三个轮边缘的点,且RA=RC=2RB,则三质点角速度和线速度的关系分别为(皮带不打滑)(  )
A.ωA:ωB:ωC=1:2:1B.ωA:ωB:ωC=2:2:1C.vA:vB:vC=1:1:2D.vA:vB:vC=2:1:1

分析 要求线速度之比需要知道三者线速度关系:A、B两轮是皮带传动,皮带传动的特点是皮带和轮子接触点的线速度的大小相同,B、C两轮是轴传动,轴传动的特点是角速度相同

解答 解:由于B轮和C轮是皮带传动,皮带传动的特点是两轮与皮带接触点的线速度的大小与皮带的线速度大小相同,故:
vB:vC=1:1
由于A轮和B轮共轴,故两轮角速度相同,故:
ωA:ωB=1:1
由角速度和线速度的关系式v=ωR可得:
vA:vB=RA:RB=2:1
∴vA:vB:vC=2:1:1;
ωA:ωB:ωC=2:2:1;
故选:BD

点评 解决传动类问题要分清是摩擦传动(包括皮带传动,链传动,齿轮传动,线速度大小相同)还是轴传动(角速度相同).

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.一个物体在光滑的水平面上匀速滑行,则(  )
A.这个物体没有能量B.这个物体的能量不发生变化
C.这个物体的能量发生了变化D.以上说法均不对

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.如图甲所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小.再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向.

(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是:保证前后两次作用力的效果相同.
(2)图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示,其中F是F1和F2合力的实际测量值.

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19.物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,他把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源E用导终连接起来后.将一金属套环置于线圈上L,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.请你根据所学知识简要写出金属坏在闭合开关S的瞬间立刻跳起的原因开关接通瞬间金属环中产生较强的感应电流,由楞次定律知其方向与线圈中电流方向相反,在线圈电流产生磁场中,金属环受到瞬时安培力大于其重力,所以金属环立刻跳起..

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.一个接在直流电源上的电热器所消耗的电功率为P1,若把它接到电压最大值与直流电压相等的正弦式交流电源上,该电热器所消耗的电功率为P2,则P1:P2=2:1.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.(1)用描迹法探究平抛运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组D
A、铁架台、方木板、斜槽和小球、天平、米尺和三角尺、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片
B、铁架台、方木板、斜槽和小球、米尺和三角尺、弹簧测力计、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片
C、铁架台、方木板、斜槽和小球、秒表、米尺和三角尺、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片
D、铁架台、方木板、斜槽和小球、米尺和三角尺、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片
(2)用描迹法探究平抛运动的规律的实验中,小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下,这样做的目的是C
A、保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小   B、保证小球飞出时,初速度水平
C、保证小球飞出时,初速度相同             D、保证小球在空中运动的时间相同
(3)下列哪些因素会使“研究平抛运动的规律”实验的误差增大D
A、安装斜槽时其末端水平
B、小球与斜槽之间存在摩擦力
C、根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上选取计算的点离坐标原点较远
D、建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列关于圆周运动的叙述正确的是(  )
A.做匀速圆周运动的物体,所受合外力一定指向圆心
B.做匀速圆周运动的物体,其加速度可以不指向圆心
C.做匀速圆周运动的物体,其速度方向可以不与合外力方向垂直
D.做圆周运动的物体,其加速度一定指向圆心

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.与水平面成θ角的皮带传送装置中,放在传送带上的工件随皮带一起匀速向上运动,下列说法中正确的是(  )
A.皮带对工件的摩擦力做正功B.工件对皮带的摩擦力没有做功
C.工件所受合力没有做功D.工件所受重力做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O,让球a静止下垂,将球b向右拉起,使细线水平.已知细线长为L、小球a、b的质量分别为2m和m,在小球a上固定有很少量火药,从静止释放球b,两球碰后火药发生爆炸而相互分开,此后观察到系小球a的细线与竖直方向之间的夹角为90°.忽略空气阻力、重力加速度为g.求:
①系小球b的细线与竖直方向之间的最大倾角;
②两球在碰撞过程中增加的机械能.

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