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在防治“非典”期间,在机场、车站等交通出入口,使用了红外线热像仪.红外线热像仪通过红外遥感,可检测出通过它时的发热病人,从而可以有效控制疫情的传播.关于红外线和红外线热像仪,下列说法正确的是( )
A.红外线热像仪具有杀菌作用
B.红外线热像仪通过发射红外线照射人体来检测
C.使用红外线进行检测,主要是因为红外线光子能量小,可以节约能量
D.一切物体都能发射红外线,且物体在不同温度下发射的红外线的频率和强度不同
【答案】分析:红外线是一种不可见光.
红外线具有热效应,所以温度越高的物体,辐射的红外线越强.
紫外线也是一种不可见光,但它与红外线的特点不同.
紫外线可以用来杀菌和消毒.
解答:解:A、紫外线热像仪具有杀菌作用.故A错误.
B、红外线热像仪通过接收到人体发出的红外线照射从而来检测.故B错误.
C、因此一切物体均能发出红外线,因此使用红外线进行检测,故C错误.
D、一切物体都能发射红外线,且物体在不同温度下发射的红外线的频率和强度不同.故D正确.
故选D.
点评:本题考查红外线的性质和特点,包括红外线和紫外线的具体应用也要掌握.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?佛山模拟)在防治“非典”期间,在机场、车站等交通出入口,使用了红外线热像仪.红外线热像仪通过红外遥感,可检测出通过它时的发热病人,从而可以有效控制疫情的传播.关于红外线和红外线热像仪,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在防治“非典”期间,机场、车站等交通出入口使用了红外线热像仪.红外线热像仪通过红外线遥感,可检测出经过它时的发热病人,从而可以有效控制疫情的传播.关于红外线热像仪,下列说法中正确的是            (  )

A.选择红外线进行检测,主要是因为红外线光子能量小,可以节约能量

B.红外线热像仪通过发射红外线照射人体来检测

C.红外线热像仪同时还具有杀菌作用

D.一切物体都能发射红外线,而且物体在不同温度下发射的红外线的频率和强度不同

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科目:高中物理 来源: 题型:

在防治“非典”期间,机场、车站等交通出入口使用了红外线热像仪.红外线热像仪通过红外线遥感,可检测出经过它时的发热病人,从而可以有效控制疫情的传播.关于红外线热像仪,下列说法中正确的是                                                         (  )

A.选择红外线进行检测,主要是因为红外线光子能量小,可以节约能量

B.红外线热像仪通过发射红外线照射人体来检测

C.红外线热像仪同时还具有杀菌作用

D.一切物体都能发射红外线,而且物体在不同温度下发射的红外线的频率和强度不同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在防治“非典”期间,在机场、车站等交通出入口,使用了红外线热像仪.红外线热像仪通过红外遥感,可检测出通过它时的发热病人,从而可以有效控制疫情的传播.关于红外线和红外线热像仪,下列说法正确的是(  )
A.红外线热像仪具有杀菌作用
B.红外线热像仪通过发射红外线照射人体来检测
C.使用红外线进行检测,主要是因为红外线光子能量小,可以节约能量
D.一切物体都能发射红外线,且物体在不同温度下发射的红外线的频率和强度不同

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科目:高中物理 来源: 题型:

在防治“非典”期间,在机场、车站等交通出入口,使用了红外线热像仪。红外线热像仪通过红外遥感,可检测出通过它时的发热病人,从而可以有效控制疫情的传播。关于红外线和红外线热像仪,上述表明一切物体都能发射红外线,但                ,红外线是由        受激发而产生的.

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