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    13．如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板与物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，现用水平恒力F向右拉木板A，在下列说法正确的是（　　）
    A．A、C间的摩擦力大小一定等于μmg
    B．A、B、C有可能一起向右做匀速直线运动
    C．A、B间的摩擦力大小不可能等于F
    D．不管F多大，木板B一定会保持静止

    分析 当拉力F较小时，ABC都处于静止状态，A、C间的摩擦力大小为零，对木块B受力分析，竖直方向受重力、压力和支持力，水平方向受A对B向右的摩擦力fAB和地面对B向左的摩擦力fDB，由于A对B的最大静摩擦力小于地面对B的最大静摩擦力，故物体B一定保持静止；然后对BC整体和C分别受力分析即可求解．

    解答 解：A、当拉力F较小时，ABC都处于静止状态，A、C间的摩擦力大小为零，故A错误；
    B、设A、B的质量为M，先对木块B受力分析，竖直方向受重力、压力和支持力，水平方向受A对B向右的摩擦力fAB和地面对B向左的摩擦力fDB，由于A对B的最大静摩擦力μ（m+M）g，小于地面对B的最大静摩擦力μ（m+2M）g，故物体B一定保持静止，B不会受到地面的滑动摩擦力，当F较小时，A、B、C保持相对静止，对AC整体分析，B对A的摩擦力等于拉力F的大小，故D正确，BC错误．
    故选：D．

    点评 本题关键灵活地选择研究对象进行受力分析，然后根据牛顿第二定律列式判断，注意F的大小不确定，要分情况讨论，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，某足够宽的空间有垂直纸面向外磁感应强度为0.5T的匀强磁场，一质量为0.2kg且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上，在木板左端放置一质量为m=0.1kg、带正电q=0.2C的滑块，滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5，滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．现对木板施加方向水平向左，大小为F=0.6N的恒力，g取10m/s2．关于滑块的运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．刚开始做匀加速运动，接着做匀速直线运动
    B．最终做速度为10m/s的匀速直线运动
    C．刚开始加速度为2m/s2，速度为6m/s时，滑块加速度开始减小
    D．已知做加速度为2m/s2的匀加速运动

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    4．如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当质量为M=50kg的人用F=100N的力竖直向下拉绳子时，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53°，物体在水平面上保持静止．已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2，求：
    （1）地面对人支持力大小；
    （2）物体的弹力大小和摩擦力大小；
    （3）细绳对滑轮的压力大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了打击贩毒，我边防民警在各交通要道上布下天罗地网，某日，一辆运毒汽车高速驶近某检查站，警方示意停车，毒贩见势不妙，高速闯卡．此车闯卡后在平直公路上的运动可近似看作匀速直线运动，它的位移可用式子S1=40t来描述．运毒车过卡的同时，原来停在检查站附近的警车立即起动追赶．警车从起动到追上毒贩的运动可看作匀加速直线运动，其位移可用式子S2=2t2来描述，取g=10m/s2，请回答：
    （1）毒贩逃跑时的速度是多少？警车追赶毒贩时的加速度是多少？
    （2）在追赶过程中哪一时刻警车与毒贩的距离最远？相距多远？
    （3）警车在离检查站多少米处追上毒贩？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列四图中，A、B两图是质量均为m的小球以相同的水平初速度向右抛出，A图值受重力作用，B图除受重力外还受水平向右的恒定风力作用；C、D两图中有相同的无限宽的电场，场强方向竖直向下，D图中还有垂直于纸面向里无限宽的匀强磁场且电场正交，在两图中均以相同的初速度向右水平抛出质量为m的正电荷，两图中不计重力作用．则下列有关说法正确的是（　　）
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    B．从开始抛出经过相同的时间，C、D两图竖直方向速度变化相同，A、B两图竖直方向速度变化相同
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    D．在A、B两图中，相同时间内，小球的动能变化相同

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    5．如图，水平地面上有一个坑，其竖直截面是半径为R的半圆．ab为沿水平方向的直径，O为圆心．在a点以某初速度沿ab方向抛出一小球，小球恰好能击中最低点c，则小球的初速度v0=$\sqrt{\frac{gR}{2}}$．小球以不同的初速度v0抛出，会击中坑壁上不同的点．若击中点d与b所对的圆心角为θ，则v0=$（1+cosθ）\sqrt{\frac{gR}{2sinθ}}$．

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