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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。

(1)当小车(包括车中砝码)的质量M与砝码及盘的质量m的大小关系满足______时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于砝码及盘的重力。

(2)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a =________m/s 2 (结果保留两位有效数字)

(3)图是甲、乙两同学根据实验数据画出的图象。

形成图线甲的原因是_________________________________

形成图线乙的原因是_________________________________

【答案】mM  0.16 长木板倾角过大 未平衡摩擦力或长木板倾角过小

【解析】

(1)为使绳子的拉力等于盘及盘中砝码的重力,小车及车中砝码的质量应远远大于盘及盘中砝码的质量;
(2)根据匀变速直线运动的推论公式求解加速度;
(3)根据图象判断平衡摩擦力时倾角的大小即可

(1)该实验的研究对象是小车,采用控制变量法研究为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板的没有滑轮的一端适当垫高,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力
根据牛顿第二定律得:
对砝码及盘
对小车M:
解得:
时,即当砝码及盘的质量要远小于小车的质量,绳子的拉力近似等于砝码及盘的总重力
(2)图中每5个点取一个计数点,则,根据匀变速直线运动的推论公式得:
(3)由图线甲可知,当时,,所以没有拉力时,小车已经有加速度,原因可能是平衡摩擦力时长木板倾角过大,即平衡摩擦力过度;
由图线乙可知,当时,,原因可能是未平衡摩擦力或长木板倾角过小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1) 验证机械能守恒定律的实验中,有如下器材:

A.打点计时器; B.低压交流电源(附导线);

C.天平(附砝码); D.铁架台(附夹子);

E.重锤(附夹子); F.纸带;

G.秒表; H.复写纸。

其中不必要的有__________(填字母代号,多选);还缺少的是_____________

(2) “在验证机械能守恒定律时,如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出图线的斜率等于__________的数值。

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【题目】如图所示,ABC三球的质量分别为mm、2m,三个小球从同一高度同时出发,其中A球有水平向右的初速度BC由静止释放。三个小球在同一竖直平面内运动,小球与地面之间、小球与小球之间的碰撞均为弹性碰撞,则小球与小球之间最多能够发生碰撞的次数为(  )

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【题目】列车关闭发动机后作匀减速直线运动,当它滑行S=300m时速度减为原来的一半,又滑行t2=20s停止,求:

(1)列车关闭发动机后滑行的总时间t

(2)关闭发动机时列车的速度v0

(3)列车滑行的总路程S.

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【题目】如图所示,C是放在光滑的水平面上的一块木板,木板的质量为3m,在木板的上面有两块质量均为m的小木块AB,它们与木板间的动摩擦因数均为μ最初木板静止,A、B两木块同时以方向水平向右的初速度v0和2v0在木板上滑动,木板足够长,AB始终未滑离木板求:

1木块B从刚开始运动到与木板C速度刚好相等的过程中,木块B所发生的位移;

2木块A在整个过程中的最小速度;

3整个过程中,A、B两木块相对于滑板滑动的总路程是多少?

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【题目】如图所示,木块质量m=0.78kg,在与水平方向成37°角、斜向右上方的恒定拉力F作用下,从静止开始做匀加速直线运动,在开始3s时间内木块运动了9m的位移。已知木块与地面间的动摩擦因数μ=0.4,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80。

(1)求拉力F的大小

(2)若在3s末时撤去拉力F,求物体还能运动多长时间以及物体还能滑行的位移.

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【题目】如图所示,半圆柱体P固定在水平地面上,其右端有一紧贴地面且竖直放置的挡板MN.在半圆柱体PMN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态。现使MN保持竖直并且缓慢地沿地面向右平移,在Q滑落到地面之前的此过程中,试分析PQMNQ的弹力变化情况。

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1木块B从刚开始运动到与木板C速度刚好相等的过程中,木块B所发生的位移;

2木块A在整个过程中的最小速度;

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【题目】如图所示,有一正粒子,质量为m,电荷量为q,由静止开始经电势差为U1的电场加速后,进入两块板间距离为d,板间电势差为U2的平行金属板间,若质子从两板正中间垂直电场方向射入偏转电场,并且恰能从下板右边缘穿出电场.求:

(1)粒子刚进入偏转电场时的速度v0

(2)粒子在偏转电场中运动的时间和金属板的长度;

(3)粒子穿出偏转电场时的动能.

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