分析 (1)抓住弹簧测力计的量程,通过平行四边形定则求出合力的大小,从而判断弹簧测力计能否测量合力的大小.
(2)明确实验原理图,弹簧测力计A挂于固定点,下端用细线挂一重物.当弹簧测力计B一端用细线系于O点,当向左拉使结点静止于某位置.弹簧测力计A和B的示数分别为两细线的力的大小,同时画出细线的方向即为力的方向.虽悬挂重物的细线方向确定,但大小却不知,所以要测重物重力.当结点静止于某位置时,弹簧测力计B的大小与方向就已确定了.原因是挂重物的细线大小与方向一定,而弹簧测力计A大小与方向也一定,所以两力的合力必一定.当出现超出弹簧测力计A的量程时,通过改变其中一个力大小或另一个力方向来达到此目的.
解答 解:
(1)由两分力的大小及对应的角度可得其合力的大小,故可知乙同学实验中F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程,所以操作不正确的是乙同学.
(2)在实验操作过程中,改变拉力,重复多次实验时,A的拉力变化,重物的重力已确定,则B的示数会变化,但B的方向不变,所以O点位置也会变化,不一定静止在同一位置,
当弹簧测力计A超出其量程,则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大.又由于挂重物的细线力的方向已确定,所以要么减小重物的重量,要么改变测力计A拉细线的方向,或改变弹簧测力计B拉力的大小,从而使测力计A不超出量程.
故答案为:(1)乙;F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程;(2)不一定; 减小合力的大小,即减小M的质量; 减小OA与竖直线之间的夹角,使弹簧测力计A处于量程以内
点评 解决本题的关键知道“互成角度的两个力的合成”实验的原理,知道用两根弹簧秤拉和用一根弹簧秤拉,都必须将绳子的结点拉到同一点,保证产生相同的作用效果.通过作出力的图示来验证“力的平行四边形定则”,重点是如何准确作出力的图示.同时值得注意其中有一力大小与方向均已一定,从而减少实验的操作步骤
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 理想的电流表和电压表的内阻对测量电路的影响都不予考虑,是因为内阻都为零 | |
B. | 理想的电流表和电压表的内阻对测量电路的影响都不予考虑,是因为内阻都极大 | |
C. | 理想电压表内阻极大,可视为无穷大;理想电流表内阻极小,可视为零 | |
D. | 在电路中,理想的电压表可视为开路,理想的电流表可视为短路 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 突然将S闭合 | B. | 突然将S断开 | ||
C. | S闭合,增大R的阻值 | D. | S闭合,减小R的阻值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 路程是标量,只有大小;位移是矢量,有大小也有方向 | |
B. | 物体沿直线运动,通过的路程一定等于位移大小 | |
C. | 物体两次通过的路程不等,位移可能相等 | |
D. | 物体通过一段路程,则它通过的位移不可能为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 7 m/s,向右 | B. | 7 m/s,向左 | C. | 1 m/s,向左 | D. | 1 m/s,向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场线方向一定由B点指向A点 | |
B. | 电子在A点所受的电场力一定小于在B点所受的电场力 | |
C. | A点的电势一定高于B点的电势 | |
D. | A、B两点间的电势差一定大于8 V |
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