分析 (1)首先明确实验原理,确定实验需要测量的物理量,则可进一步知道实验所需要的器材.
(2)利用在匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度来求B的速度大小,然后根据动能、势能定义进一步求得动能和势能的变化情况.
解答 解:(1)在该实验中,通过打点计时器来记录物体运动时间,不需要秒表,打点计时器需要的是交流电源,因此低压直流电源不需要,缺少低压交流电源,由于验证机械能公式中可以把物体质量约掉,因此不需要天平,同时实验中缺少刻度尺.
故答案为:秒表、低压直流电源、天平;低压交流电源、刻度尺.
(2)由题可得:
vB=$\frac{{S}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.125-0.0314}{4×0.02}$=1.17m/s
EKB=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{B}^{2}$=0.684J
物体重力势能减小量:mghD=0.691J;
由此而得出的实验结论为:在误差允许的范围内,机械能守恒,
故答案为:(1)秒表、低压直流电源、天平;低压交流电源、刻度尺;
(2)1.17;0.684;0.691,在误差允许的范围内,机械能守恒.
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据等,会起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2:1 | B. | 1:1 | C. | 1:2 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | l一定时,θ角越大,小球运动的加速度越小 | |
B. | l一定时,θ角越大,小球运动时的惯性越大 | |
C. | l一定时,θ角越大,小球从顶端运动到底端时的速度越大 | |
D. | θ角一定时,小球从顶端运动到底端所需时间与l成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 做曲线运动的物体所受合力大小一定不为0 | |
B. | 变速运动一定是曲线运动 | |
C. | 曲线运动一定是非匀变速运动 | |
D. | 曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0~2 s 内的位移是4m | B. | 2~6 s 内的位移是16m | ||
C. | 2~6 s 内的加速度为零 | D. | 6~8 s 内的加速度大小为0.5 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小张观测的是分子无规则运动情况 | |
B. | 观测对象是沿折线运动的 | |
C. | 温度越高,观测对象运动越剧烈 | |
D. | 三个不同研究对象均在做情况一定相同的热运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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