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6.如图甲所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动,通过力传感器和速度传感器监测推力F、物体速度V随时间t变化的规律如图乙所示,取g=10m/s2,求:
(1)物体的质量m和物体与水平面间的动摩擦因数μ;
(2)第2s内物体客服摩擦力做的功W;
(3)前2s内推力F做功的平均功率$\overline{p}$.

分析 (1)速度图象的斜率代表物体的加速度.求出加速度,根据牛顿第二定律求解.
(2)根据图象的“面积”求出位移,再求克服摩擦力做功.
(3)由W=Fs求出前2s内推力做功,再由$\overline{p}$=$\frac{W}{t}$求平均功率.

解答 解:(1)第2 s内,根据速度时间图象可知,物体的加速度为a=2 m/s2
第3 s内,物体做匀速直线运动,所以根据牛顿第二定律有:
3-μmg=2m,μmg=2 N
解得:m=0.5 kg,μ=0.40  
(2)第2 s内物体运动的位移为 s=$\frac{1}{2}×1×2$m=1m,摩擦力大小为 f=2 N,克服摩擦力做的功:
Wf=fs=2.0 J
(3)前2 s内推力F做功为W=Fs=3 J,平均功率为:$\overline{p}$=$\frac{W}{t}$=1.5 W
答:(1)物体的质量m是0.5kg,物体与水平面间的动摩擦因数μ是0.40;
(2)第2s内物体客服摩擦力做的功W是2.0J;
(3)前2s内推力F做功的平均功率$\overline{p}$是1.5W.

点评 对于速度图象类的题目,主要是要理解:1、斜率的含义:斜率代表物体的加速度;2、速度图象与时间轴围成的面积的含义:面积代表物体的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上,纸带穿过打点计时器,与带滑轮的物块相连.沙桶和力传感器通过绕在滑轮上的细绳相连.调整沙桶的质量,当放开沙桶时,使物块在木板上做匀加速直线运动.(重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦可以忽略)
(1)在某次测量中读出力传感器示数为F,为进一步测量动摩擦因数,下列物理量中还需测量的有B;
A.木板的长度L      B.物块的质量m
C.沙桶的质量M     D.运动的时间t
(2)现在已求得物块的加速度为a,利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$
(3)为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上实验操作,得到多组数据,以力传感器的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立直角坐标系,做出a-F图象,得到一条倾斜的直线,该直线的纵轴截距大小为b,当地的重力加速度g,则由图象可得动摩擦因数μ=$\frac{b}{g}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.由于当年实验条件的限制,伽利略无法直接对落体运动进行实验研究,但在今天我们可通过频闪照相的方式直接对自由落体进行研究.如图是某次实验拍摄的小球下落频闪照片的一部分,频闪间隔是$\frac{1}{30}$s.不同时刻小球的位置和相邻两时刻小球位移已标注图中,单位是cm,计算结果均保留三位有效数字.
(1)根据此照片可以判断小球做匀变速直线运动,请简要写出判断依据:
(2)小球下落的加速度大小为9.81m/s2
(3)小球在2.18cm位置处的速度大小为0.654m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.如图甲所示为测量电动机匀速转动角速度的实验装置,半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上,在电动机的带动下匀速转动.在圆形卡纸的旁边垂直安装了一个改装过的电火花计时器,它的打点频率为50Hz.实验步骤如下:①使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触;②启动电动机,使圆形卡纸转动起来;③接通电火花计时器的电源,使它工作起来;④关闭电动机,拆除电火花计时器;研究圆形卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示),写出角速度ω的表达式,代入数据,得出ω的测量值.
  某次实验后,测得圆形卡纸上连续两个记数点间对应的圆心角都为0.1rad,每两个记数点间有四个点迹,则电动机匀速转动角速度为ω=1rad/s.
  为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠,在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时,可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动.则卡纸上打上的点的分布曲线不是一个圆,而是类似一种螺旋线,如图丙所示.这对测量结果有影响吗?没有.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的电路,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时,下列说法正确的是(  )
A.电流表读数变小,电压表读数变大B.小灯泡L变暗
C.电源的总功率变小D.电容器C上电荷量减少

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11.长为L的细线,拴一质量为m的小球,一端固定于O点.让其在水平面内做匀速圆周运动(这种运动通常称为圆锥摆运动),如图所示.当摆线L与竖直方向的夹角是θ时,求:
(1)线的拉力F;   
(2)小球运动的线速度的大小.

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18.如图所示,小木块质量m=1kg,长木块质量M=10kg,木板与地面以及木块间的动摩擦因数为μ=0.5.木板受水平向右的恒力F=90N作用下从静止开始运动,1s后将木块轻放在木板的右端.木块可看着质点.则为使木块不滑离木板,木板的长度L至少要多长?(去g=10m/s2

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15.a是静止在地球赤道上的物体,b是探测卫星,c是地球同步卫星,它们在同一平面内沿不同的轨道绕地心做匀速圆周运动,且均沿逆时针方向绕行,若某一时刻,它们正好运行到同一条直线上(如图甲所示).则再经过6小时,图中关于a、b和c三者位置的图示可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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16.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从同一位置上滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置.
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C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
上述实验步骤的合理顺序是BAC.

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