a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连。当用恒力F竖直向上拉着 a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧
伸长量为x2，如图所示。则
| A．x1一定等于x2 |
| B．x1一定大于x2 |
| C．若m1>m2，则 x1>x2 |
| D．若m1<m2，则 x1＜x2 |
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm、劲度系数为1000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置在物体A后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数不可能为（ ）
| A．10 N | B．20 N | C．40 N | D．60 N |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示重为3N的球固定在AB杆上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计示数为4N，则AB杆对球作用力大小为（ ）
| A．3N | B．4N |
| C．5N | D．7N |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是( )
| A．2L＋µ(m2+m3)g/k |
| B．2L＋µ(m2+2m3)g/k |
| C．2L＋µ(m1+m2+m3)g/k |
| D．2L＋µm3g/k |
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下列说法正确的是：
| A．伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量下落时间和瞬时速度 |
| B．自然界中有四种相互作用 |
| C．气象学中的“蝴蝶效应”动摇了人们头脑中占主导地位的“机械决定论” |
D．由胡克定律 得 ，即弹簧的劲度系数与弹力F成正比，与形变量x成反比 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 （ ）
A． | B． | C． | D．  |
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如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个小球1、2连接并悬挂，小球均处于静止状态，小球1、2的质量分别为
和
。弹簧A与竖直方向的夹角为
，弹簧C水平，则弹簧A、B、C的伸长量之比为( ) 
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，一根轻质弹簧上端固定的，下端挂一质量为m0的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l，现向下拉盘使弹簧再伸长△l后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松手时盘对物体的支持力等于
A． |
B． |
C． |
D． |
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，对b物体有：
得
， 对右图，运用整体法，由牛顿第二定律得，整体的加速度
对b物体有：
，得
．则x1：x2=1：1．故A正确，B、C、D错误．故选A
