【题目】某物理兴趣小组利用图甲所示装置验证机械能守恒定律,当地的重力加速度大小为g。
(1)下列做法可减小实验误差的是___________(填字母序号)。
A.先松开纸带后接通电源
B.用电火花计时器替代电磁打点计时器
C.在铝锤和铁锤中,选择铝锤作为重锤
(2)在实验中,质量为m的重锤自由下落,带动纸带,纸带上打出的一系列点,如图乙所示,O是重锤刚下落时打下的点。已知打点计时器打点的频率为f,则从打点计时器打下O点到打下B点的过程中,重锤的重力势能的减少量为___________,动能的增加量为___________;若在实验误差允许的范围内满足等式___________,则机械能守恒定律得到验证。
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.
【1】当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.
【2】一组同学在探究加速度与质量的关系时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系,应作出a与 图象.
【3】甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如图所示.则实验存在的问题是 。
【4】乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的a一F图线,如图所示.则是两同学做实验时 取值不同造成的.
【5】随着F的增大,a一F图线最后会略微向 弯曲(填上或下).
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【题目】两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动,滑块a与滑块b碰揸后两者粘在一起运动,经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段。两者的位置x随时间t变化的图象如图所示。
求:(1)滑块a、b的质量之比;
(2)整个运动过程中,因碰撞而损失的机械能与两滑块克服地面摩擦力做的功之比。
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【题目】如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带,已知打点计时器电源频率为50Hz,ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距s=_______ cm;C点对应的速度是_______m/s,匀变速直线运动的加速度是_______m/s2(计算结果保留两位有效数字).
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【题目】如图所示,小车静止光滑的水平面上,将系绳小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中( )
A. 小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒
B. 小球向左摆动时,小车向右运动,且系统动量守恒
C. 小球向左摆到最高点时,小球与小车瞬时速度均为零
D. 在任意时刻,小球和小车在水平方向的动量一定大小相等、方向相同
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【题目】如图所示某小孩在广场游玩时将一气球用轻质细绳与地面上木块相连,气球在水平风力作用下处于斜拉状态,此时细绳与竖直线成角.假若气球和木块的质量分别为m、M。当水平风力缓慢增大时,则下列说法中错误的是( )
A. 水平风力足够大时,木块一定会脱离水平面
B. 细绳拉力变大
C. 水平面对木块的支持力不变
D. 水平面对木块的摩擦力变大
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【题目】如图所示,EF为竖直面内某正方形区域ABCD的水平中线。一个氕核、一个氘核和一个氦核以相同的动能从E点水平射入,已知在下列各情况下氕核恰好从C点射出,不计粒子重力、粒子间相互作用力及空气阻力,则( )
A. 若该区域只存在竖直方向的匀强电场,则氘核可能从FC中点射出
B. 若该区域只存在竖直方向的匀强电场,则氕核和氘核在该区域的运动轨迹应当重合
C. 若该区域只存在垂直纸面的匀强磁场,则氕核和氘核在该区域的运动轨迹重合
D. 若该区城只存在垂直纸面的匀强磁场,则氕核和氦核在该区域的运动轨迹重合
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【题目】一个物体沿着直线运动,其 v﹣t 图象如图所示。
(1)物体在哪段时间内做加速运动?
(2)物体在哪段时间内做减速运动?
(3)物体的速度方向是否改变?
(4)物体的加速度方向是何时改变的?t=4s 时的加速度是多少?
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【题目】一列波沿x轴方向传播,某一时刻的波形如图所示.质点A与坐标原点O的水平距离为0.6 m,波长λ=1.6 m,此时质点A沿y轴正方向振动,从此时起经过0.1 s第一次到达波峰处,则下列说法中正确的是________.
A. 这列波沿x轴正方向传播
B. 这列波的周期T=0.8 s
C. 波速v=14 m/s
D. 从图示时刻开始,质点A经过Δt=1.6 s运动的路程为0.4 m
E. 从图示时刻开始,质点A经过Δt′=0.5 s第一次到达波谷
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