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18.在佛山一中第XX届校运会上,高三18班曹谦同学在男子400m的决赛中,以53秒的成绩打破该项的校运会记录.(假设起点与终点共点)在整个过程中,下列说法正确的是(  )
A.教练在研究曹谦同学摆臂的幅度与频率的时候可以将他看作质点
B.曹谦同学的位移为0
C.曹谦同学400m的平均速率为0
D.曹谦同学400m的平均速度大小约为7.55m/s

分析 位移为初位置到末位置的有向线段,路程为物体运动轨迹的长度,平均速度为位移与时间的比值,平均速率为路程与时间的比值,

解答 解:A、教练在研究曹谦同学摆臂的幅度与频率的时候要考虑曹谦的形状和大小,故不能看做质点,故A错误;
B、位移为初位置到末位置的有向线段,故位移为零,故B正确;
C、平均速率为路程与时间的比值,故平均速率为v=$\frac{s}{t}=\frac{400}{53}m/s=7.5m/s$,故C错误;
D、平均速度为位移与时间的比值,故平均速度为零,故D错误;
故选:B

点评 本题关键明确平均速度与平均速率的区别,注意平均速率不是平均速度的大小.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.某同学绕400米的椭圆形运动场跑完两圈用时3分20秒,则该同学的平均速度和平均速率分别为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,用两根细线AC和BD悬挂一薄板.下列说法正确的是(  )
A.薄板的重心一定在AC和BD的延长线交点处
B.BD的拉力大于AC的拉力
C.剪断BD瞬间,薄板的加速度方向一定沿BD斜向下
D.若保持AC位置不变,缓慢移动BD至竖直方向,则AC的拉力一直减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.以下的计时数据指时间的是(  )
A.中央电视台新闻联播节目19时开播
B.在田径运动会上,李明在100米决赛中以12.38秒的成绩获得冠军
C.早上7时起床
D.“神舟十号”飞船于2013年6月26日8时7分成功返回地面

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,质量为M,长度为l的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小物块放在小车的最左端,现用一水平恒力F作用在小物体上,使物块从静止开始做匀加速直线运动,物块和小车之间的摩擦力为f,经过时间t,小车运动的位移为s,物块刚好滑到小车的最右端.则(  )
①此时物块的动能为(F-f)(s+l )
②此时小车的动能为f(s+l )
③这一过程中,物块和小车增加的机械能为Fs
④这一过程中,物块和小车产生的内能为fl
⑤这一过程中,物块克服摩擦力做功的平均功率为$\frac{fs}{t}$
⑥这一过程中,摩擦力对小车做功的平均功率为$\frac{fs}{t}$.
A.①②⑤B.①③④C.②③⑥D.①④⑥

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示的电路中,电源电压为60V,内阻不计,电阻R=2Ω,电动机的内阻R0=1.6Ω,电压表的示数为50V,电动机正常工作,则电动机的输出功率210W.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.假设某同学研究白炽灯得到某白炽灯的伏安特性曲线如图所示.图象上A点与原点连线与横轴成α角,A点的切线与横轴成β角,则(  )
A.白炽灯的电阻随电压的增大而减小
B.在A点,白炽灯的电阻可表示为$\frac{{U}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
C.在A点,白炽灯的电阻可表示为$\frac{{U}_{0}}{{I}_{1}}$
D.在A点,白炽灯的电阻可表示为$\frac{{U}_{0}}{{I}_{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.“嫦娥一号”和“嫦娥二号”卫星相继完成了对月球的环月飞行,标志着我国探月工程的第一阶段已经完成.设“嫦娥二号”卫星环绕月球的运动为匀速圆周运动,它绕月球运行的周期为T,已知月球的质量为M、半径为R,引力常量为G,则卫星(  )
A.绕月球运动的线速度v=$\frac{2πR}{T}$
B.绕月球运动的角速度ω=$\frac{2π}{T}$
C.绕月球运动的向心加速度a=$\frac{{4π}^{2}R}{{T}^{2}}$
D.距月球表面的高度为h=$\root{3}{\frac{{GMT}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带,传送带正以6m/s的速度顺时针运动,一个质量为m的物体(可视为质点),从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑,物体经过A点,不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面,其速率都不发生变化.已知物体与传送带间的动摩擦力因数为0.5,取g=10m/s2,求:
(1)物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要的时间;
(2)物体在传送带上向左运动的最远距离(传送带足够长)
(3)物体第一次通过传送带返回A点后,沿斜面上滑的最大高度.

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